【十一月征文】我與梧桐樹有個約定
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-11-27 16:03:42
我與梧桐樹有個約定
作者:張雅茹(六年級)
我家門前有一棵粗壯的梧桐樹,沒有人知道它是何人在何時種下的,在我年幼的時候,它便枝繁葉茂的生長在此。它像一個飽經(jīng)風霜的長者,在寒風下,在烈日下,默默的堅守在自己的分寸天地。時間久了,我也把它當成了依靠,
幼小的我,最喜歡的便是圍著梧桐樹轉(zhuǎn)圈圈,累了便偎依在大樹身旁,打個盹,有時候還抱著大樹睡大覺。它就像我另一個父親,陪我打鬧,不生氣不發(fā)火,比起家里的父親更討我歡心。
家里的父母總是分外嚴厲,考試考糟了要挨批評,做作業(yè)寫的不認真,也要挨家法,總之,比不得梧桐樹性情好,對我寬心。在我傷心的時候,它如一位溫柔的母親,耐心的安慰我,微風吹過,梧桐樹葉紛紛落下,猶如媽媽的話語輕輕訴說......
當寒冷的冬天來臨,呼嘯的北風把梧桐樹上的葉子刮落地下,我的心里劃過陣陣疼痛,我不想看到光禿禿的只剩下枝干的梧桐樹,我懷念在春天和夏天,那枝繁葉茂,那一片綠蔭,充滿無限生機的梧桐樹。
我知道"落紅不是無情物,化作春泥更護花。"的道理,也明白萬事萬物春生夏長秋收冬藏的寓意,但是,看到梧桐樹在凜冽寒風下瑟瑟發(fā)抖,我仍然傷心難受,心疼無比。我在心里默默發(fā)誓一定要好好照顧梧桐樹,做它一輩子的守護神。多少次,在寒風和霜凍中,我默默祈禱著春天的到來。
上天大概是被我感動了,我總覺得今年的春天來得特別早。我跑到梧桐樹下,欣喜的告訴它春天的訊息,在我抬頭剎那,竟然瞥見梧桐樹的枝干上早已冒出嫩嫩的樹芽,一瞬間我仿佛又看到梧桐樹繁茂昌盛的模樣。我又可以在大樹下看書,寫作業(yè),捉迷藏,轉(zhuǎn)圈圈,亦或者只是坐在大樹下,透過枝葉,望著藍天,發(fā)呆想心事。
梧桐樹承載著我太多太多的往事,快樂的,傷心的,它一清二楚,我所有的秘密和心結(jié),都與它分享和傾訴過,它既是父母至親更是朋友知己,不知不覺間它早已陪我走過數(shù)十個春秋。
我一直以為,在往后的漫長歲月里,我們還會一直陪伴著彼此走下去?墒牵惶旆艑W后,我卻發(fā)現(xiàn)梧桐樹沒有了,它原來居住的地方,只留下一個深深的大坑。
它被活活的挖走了!
我大哭,任父母如何勸說也于事無補,我不懂,為什么那么好的一棵大樹會被挖走,還有父母鄰居為什么聽到要拆遷似乎都很高興,好像每個人都盼望著住電梯洋房,唯獨只有我,懷念著那顆梧桐樹,懷念著那些梧桐樹下快樂和悲傷的心事。
對不起,梧桐樹,我失約了。我沒有完成和你之間的約定,沒能護你周全。每當遇到和你一般的梧桐樹,我總是停下腳步,一棵棵尋過去,試圖找到你身上的痕跡,可是,總不能如愿,即便都是枝繁葉茂,都是屹立在天地之間,可終究不是你,不是陪我長大的你。
我永遠失去了你!
文章為征文活動投稿,稿件禁止轉(zhuǎn)載
相關(guān)文章
- 小學1-6年級作文素材大全
- 全國小學升初中語數(shù)英三科試題匯總
- 小學1-6年級數(shù)學天天練
- 小學1-6年級奧數(shù)類型例題講解整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)練習題整理匯總
- 小學1-6年級奧數(shù)知識點匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英教案匯總
- 小學語數(shù)英試題資料大全
- 小學1-6年級語數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學1-6年級語數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學1-6年語數(shù)英單元試題整理匯總