六年級語文閱讀練習(xí)題：動物的環(huán)境意識

　　兔子知道，“窩邊草”再可口，自己再饑餓，這種身邊的美味也萬萬動不得。其目的之一當(dāng)然而為了保護(hù)自己周邊的生存環(huán)境，至少可以讓“窩邊”茂密的青草成為掩藏自己的天然屏蔽，或者讓低矮的灌木阻擋自己的天敵—老鷹的進(jìn)攻。

　　許多動物在死亡時要走到很遠(yuǎn)的地方，比如獾、大猩猩都這么做。長期以來，動物的這種做法的重要意義卻被人所忽略，而且給予了它們種種解釋。比較能認(rèn)同的一種解釋是，動物有靈性，知道自己快要死了，不愿引起其他同伴的悲傷。

　　雖然這們的解釋有一定的道理，但動物這種行為的最重要的本質(zhì)卻被淹沒了。顯然它既是動物的特有的一種有效的自我保健方式，又是對自己生存環(huán)境的最大保護(hù)，從而使自己所屬的這個群體能更好地生存下去。近年來環(huán)境生態(tài)學(xué)和公共衛(wèi)生學(xué)研究結(jié)果的解釋是，大象或其他動物自我埋葬或被同伴埋葬是為了減少病菌的傳播和疾病的流行，因?yàn)榧词怪挥媚嗤翜\淺地掩埋或遮蓋住尸體，也可以極大地減少尸體的腐爛和蒼蠅傳播疾病的要機(jī)會。

　　另一些鮮為人知的事實(shí)是，一些動物利用自己環(huán)境的獨(dú)特物質(zhì)，在自己死后為群體創(chuàng)造較好的公共衛(wèi)生條件，使得整個群體能健康地生活。蜜蜂死亡如同人一樣喜歡“壽終正寢”，即死在自己的巢穴里。但是眾所周知，如果動物死亡后不做任何處理，其尸休就會腐爛，病菌叢生，從而造成其他動物的生病和死亡。

　　事實(shí)上，盡管每天蜂巢里都有很多蜜蜂死亡，但我們從來沒有看到死亡蜜蜂的腐爛現(xiàn)象或傳染病在蜜蜂中的大流行。原因在于，蜜蜂死后把自己包裹在自己生產(chǎn)的蜂蠟中， 樣做就像人類的木乃伊一樣，涂了一層極好的防腐材料，可以防止尸體腐爛而把病菌傳染給其他蜜蜂。

　　如果人類能從動物那里借得一些智慧，其自身環(huán)境和與其他生物相處的環(huán)境會得到極大改善，而且疾病的防治也會容易一些，事實(shí)上，與人類相比，動物在環(huán)境意識和維護(hù)公共衛(wèi)生上更有智慧，做法更聰明。它們似乎有與生俱來的環(huán)境意識和行為也是在生存競爭中獲得的一種啟示，并成為一種法則：只有講究公共衛(wèi)生的環(huán)境保護(hù)，自己這個群體才會在生存競爭中獲得優(yōu)勢，并能使自己的群體延綿不絕，長期生存。

　　1、結(jié)合語境，理解文中加著重號的詞“壽終正寢”的含義。

　　2、文章第1自然段的內(nèi)容與哪一句俗語有關(guān)？文章從兔子寫起有什么作用？

　　3、“長期以來，動物的這種做法的重要意義卻被人所忽略，而且給予了它們種種解釋。”第2自然段的這一畫線句中的“這種做法”指什么？這種做法的重要意義是什么？

　　4、結(jié)合具體例子說明本文所運(yùn)用的一種說明方法。

　　5、動物尚且有環(huán)境意識，作為人類的我們應(yīng)該如何面對自然環(huán)境呢？