語文S版六年級(jí)上冊(cè)《望大陸》語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：初步掌握現(xiàn)代詩(shī)朗誦的基本方法。

　　技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生推敲詞句，感悟詩(shī)歌格律、韻味美的習(xí)慣。

　　情感態(tài)度目標(biāo)：在誦讀中體味詩(shī)人濃烈的懷鄉(xiāng)思國(guó)之情。

　　教學(xué)設(shè)想

　　通過反復(fù)誦讀，體味詩(shī)中包含的濃烈的思鄉(xiāng)之情；通過揣摩品味，使學(xué)生初步掌握用詩(shī)歌形式來表達(dá)情感的方法。

　　教學(xué)過程

　　一、走近作者

　　1、教師引出：50年前的1月12日，在祖國(guó)的寶島臺(tái)灣，有一位老師身患重病，他在自己的日記中寫下了這樣一段話：他在日記中寫道：“我百年之后，愿葬玉山或阿里山樹木多的高處，山要高者，樹要大者，可以時(shí)時(shí)望大陸。我之故鄉(xiāng)是中國(guó)大陸”。

　　2、于右任個(gè)人資料介紹。

　　于右任（1879年4月11日－1964年11月10日），漢族，陜西三原人。原名伯循，別署“騷心”“髯翁”，晚年自號(hào)“太平老人”。于右任早年系同盟會(huì)成員，長(zhǎng)年在國(guó)民政府擔(dān)任高級(jí)官員，同時(shí)也是中國(guó)近代書法家，復(fù)旦大學(xué)、上海大學(xué)、國(guó)立西北農(nóng)林�？茖W(xué)校等中國(guó)近現(xiàn)代著名高校的創(chuàng)辦人。著名的現(xiàn)代詩(shī)人、教育家、書法家。

　　二、初讀詩(shī)文，感悟詩(shī)句古樸、傷感的韻味

　　1、學(xué)生自讀詩(shī)句，讀準(zhǔn)字音，讀通順詩(shī)句。

　　重點(diǎn)生字：“殤”，字音、字義，國(guó)有殤的意思。

　　2、再度詩(shī)句，讀出詩(shī)句的節(jié)奏

　　“兮”字的意思是語氣詞“啊”，將“啊”字換入詩(shī)中對(duì)比體會(huì)詩(shī)句古樸、傷感的韻味。

　　三、解詩(shī)意，走進(jìn)作者孤獨(dú)、沉郁的內(nèi)心

　　1、同桌互讀詩(shī)句，互講詩(shī)意。

　　2、解題意，“望大陸”——眺望大陸。

　　3、作者在詩(shī)中要眺望——大陸、故鄉(xiāng)。

　　4、體會(huì)作者的孤獨(dú)。（補(bǔ)充資料：于右任1949年到臺(tái)灣，1962年寫這首詩(shī)，已經(jīng)13年沒有回大陸。）作者在大陸有他曾經(jīng)71年的回憶，在故鄉(xiāng)有他的親人——妻子、女兒、親戚。