3、組織練習(xí)，加深對除法意義的認(rèn)識。

　　把復(fù)習(xí)題的兩道題目分別列出2個除法算式。

　　小結(jié)：把一些物體不管是每幾個一份得分，還是平均分成幾份來分，只要是平均分，我們都可以用除法來計(jì)算。

　　四、用除法解決簡單實(shí)際問題。

　　談話：在我們的生活中，還有很多實(shí)際問題可以用除法來計(jì)算。

　　1、完成“想想做做”第1、2題。

　　2、完成“想想做做”第3題。

　　先獨(dú)立完成，再交流。

　　五、全課總結(jié)。

　　通過今天的游覽，我們學(xué)習(xí)了什么新知識？

　　把一些物體不管是每幾個一份得分，還是平均分成幾份來分，都是平均分，平均分的過程和結(jié)果可以用什么算式來表示？你還有哪些收獲？

　　六、布置作業(yè)。

　　完成數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題與同步探究上的相關(guān)練習(xí)。