二、教學新課

　　1、創(chuàng)設情境。

　　房間里顯得空蕩蕩的，需要給它擺上一些家具，要有睡覺的地方吧！出示床的位置及尺寸。

　　人總是愛美的，在陽臺上給擺上一個花架，種些花花草草的多美呀！出示花架的位置及尺寸。

　　2、從圖中你了解到哪些信息？

　　“床1.95×1.1”表示什么意思？

　　花架的長和寬各是多少呢？

　　3、出示問題：花架占地面積是多少平方米？

　　怎樣列式呢？學生口答，板書：0.28×0.28。

　　4、探究方法。

　�。�1）這是一道小數乘小數的計算，說說看小數乘小數在計算時按什么的計算來進行？我們來試試看。

　　學生嘗試完成計算，巡視指導。

　�。�2）學生口答計算過程，板書按整數計算的過程：

　　（3）0.28×0.28的積應該是幾位小數？出現了什么問題？

　�。�4）你是怎樣點上小數點的？

　�。�5）怎么解決呢？誰到黑板上來在積里把小數點給點上去？

　　（6）歸納：計算小數乘小數，在積里點小數點時，位數不夠的，要在前面用“0”補足。

　　在小組里互相說說方法。

　　5、完成練一練第1題。

　　獨立完成，匯報結果。

　　積應該是幾位小數？要注意什么問題？