蘇教版五年級下冊《神奇的克隆》語文教案

　　教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會 本課8個生字，兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3、了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學(xué)生勤于思考、熱愛科學(xué)的情操。

　　教學(xué)重點：

　　體會“克隆”的含義及其奇妙。

　　教學(xué)難點：

　　了解克隆技術(shù)的發(fā)展、成就和意義，激發(fā)學(xué)生勤于思考、熱愛科學(xué)。

　　教具準備：

　　學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，搜集相關(guān)資料

　　教師：收集相關(guān)資料，教學(xué)圖片

　　教學(xué)時間：

　　2課時

　　第一課時

　　教學(xué)過程：

　　一、談話引入

　　1、通過前面兩課的學(xué)習(xí)，我們對科學(xué)充滿了好奇，今天我們再來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)科學(xué)奧秘的說明文（板書）7.《神奇的克隆》。讀了課題，同學(xué)們有什么問題？

　　2、生質(zhì)疑。

　　二、初讀課文

　　1、讀準宇音，認清生字字形，讀順每句話，把全文讀通。

　　2、畫不懂的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思，仍然不懂的請做上記號。

　　3、邊讀邊思考課前面所提的問題。

　　三、檢查自學(xué)效果

　　1、指名讀課文，幫助糾正字音和讀得不通順的地方引導(dǎo)學(xué)生把課文讀正確。

　　2、了解詞語的掌握情況，對學(xué)生不懂的詞語教師作適當講解或放在學(xué)習(xí)課文時講解。

　　3、指明說說什么是克��？

　　4、齊讀課文第二自然段

　　四、再讀課文

　　1、過渡：課文還介紹了哪些方面的內(nèi)容？

　　2、生自讀課文，理清文章層次。

　　3、師生共同總結(jié)

　　第一段（1-2）介紹了什么叫做克隆。指名說說什么叫做克隆。

　　第二段（3-5）分類介紹自然界的克隆現(xiàn)象。指名說說自然界中有哪些克隆現(xiàn)象。

　　第三段（6-9）神奇的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。指名說說哪些個前景。

　　五、歸納總結(jié)

　　這節(jié)課我們初步了解了克隆的相關(guān)知識，下節(jié)課我們繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。

　　六、作業(yè)布置

　　1、抄寫生字詞

　　2、練讀課文

　　3、搜集相關(guān)資料做手抄報。（選作）