蘇教版四年級(jí)下冊(cè)《天鵝的故事》語(yǔ)文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)能力

　　1、能正確流利有感情地朗讀課文。復(fù)述課文第5-7自然段。

　　2、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字詞。

　　過(guò)程方法

　　讓學(xué)生參與自主互動(dòng)式課堂教學(xué)流程，體驗(yàn)有效學(xué)習(xí)。

　　情感態(tài)度

　　憑借課文中的語(yǔ)言材料，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)平分秋色動(dòng)物的思想感情，體悟保護(hù)生態(tài)平衡的重要性。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、能正確流利有感情地朗讀課文。復(fù)述課文第5-7自然段。

　　2、憑借課文中的語(yǔ)言材料，體會(huì)天鵝勇敢奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初讀課文，了解課文主要內(nèi)容，理清脈絡(luò)。

　　2、學(xué)會(huì)本課中的生字。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入新課。

　　看到“天鵝”，我們不禁會(huì)聯(lián)想到那只可愛(ài)的丑小鴨？想起安徒生爺爺寫的童話故事《丑小鴨》？《天鵝的故事》不是一個(gè)童話故事，但卻是一個(gè)很動(dòng)人的故事。

　　二、自學(xué)質(zhì)疑

　　1、提出自學(xué)要求

　�。�1）通讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通讀順。

　　（2）想一想課文向我們講述了一個(gè)什么樣的故事。

　�。�3）在自己難以理解的地方做上標(biāo)記，在交流時(shí)提出來(lái)。

　　2、學(xué)生按要求自學(xué)。