蘇教版五年級下冊《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》語文教案

　　教材分析：

　　《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版小學語文第10冊第六單元的一篇課文，這是一篇通訊，背景廣闊，人物眾多，充滿戰(zhàn)斗氣息，既是氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)的真實寫照，也是沿江全線整個抗洪戰(zhàn)斗的縮影。課文濃墨重彩描繪了解放軍官兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的驚心動魄場面、錚錚鐵漢的英雄本色和感人事跡，表現(xiàn)了人民子弟兵同心協(xié)力、英勇無畏的獻身精神。

　　教學目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第五自然段。

　　2、學會本課8個生字，理解“錚錚鐵骨、驚心動魄、劈波斬浪”這幾個詞語的意思。

　　3、精讀課文，感悟人民解放軍心系人民、團結(jié)抗洪、英勇無畏的獻身精神。

　　教學重點：

　　通過富有典型意義的材料，從不同側(cè)面體會人民子弟兵錚錚鐵漢的英雄本色，體會課文中有關(guān)句子所表達的情感。

　　教學難點：

　　從具體的語言文字中，體會解放軍戰(zhàn)士勇往直前、奮不顧身的精神。

　　教學課時：

　　第二課時

　　教學過程：

　　一、板書課題，齊讀課題，

　　今天我們繼續(xù)學習這一課，首先進入預(yù)習展示環(huán)節(jié)，字詞能寫下來嗎？哦，那我挑幾個重點的考考你，我找兩名同學上來寫。

　　（1）聽寫詞語。

　　奔騰不息、萬分危急、日夜兼程、全然不顧、傷痕累累、

　　錚錚鐵漢、劈波斬浪、氣壯山河、驚心動魄（只寫粗體字的部分）

　�。�2）“錚錚鐵漢”這個詞是什么意思，指生來說，（錚錚，象聲詞，形容金屬撞擊所發(fā)出的響亮聲音。形容人堅強無比，是硬漢子。）

　�。�3）用上其中的詞語，說說課文主要講了什么內(nèi)容？

　　師：同學們，長江是中國第一大河，也是我們的母親河。可是在1998年夏天，我國長江流域遭受了百年未遇的特大洪澇災(zāi)害，沿江各地特別是長江中游一帶險情不斷。讓我們通過作者的語言文字再去感受當時那種萬分危急而又嚴峻的場面。

　　二、精讀感悟

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　　1、指生朗讀第一自然段；（師要及時給予評價）

　　2、其他同學邊聽邊想：在這一段中，你讀懂了什么，或者讀了這段話你知道了些什么？

　　3、交流：雨大、情況緊急、很多地方出現(xiàn)了災(zāi)情

　　4、面對如此緊急的狀況，我們應(yīng)該怎樣來讀？練習朗讀，指生讀。（評價）讓我們能從你的聲音中聽出那種緊張的氣氛。