蘇教版五年級(jí)下冊(cè)《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》語(yǔ)文教案

　　教材分析：

　　《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第10冊(cè)第六單元的一篇課文，這是一篇通訊，背景廣闊，人物眾多，充滿戰(zhàn)斗氣息，既是氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)的真實(shí)寫(xiě)照，也是沿江全線整個(gè)抗洪戰(zhàn)斗的縮影。課文濃墨重彩描繪了解放軍官兵在大江保衛(wèi)戰(zhàn)中的驚心動(dòng)魄場(chǎng)面、錚錚鐵漢的英雄本色和感人事跡，表現(xiàn)了人民子弟兵同心協(xié)力、英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文的第五自然段。

　　2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字，理解“錚錚鐵骨、驚心動(dòng)魄、劈波斬浪”這幾個(gè)詞語(yǔ)的意思。

　　3、精讀課文，感悟人民解放軍心系人民、團(tuán)結(jié)抗洪、英勇無(wú)畏的獻(xiàn)身精神。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)富有典型意義的材料，從不同側(cè)面體會(huì)人民子弟兵錚錚鐵漢的英雄本色，體會(huì)課文中有關(guān)句子所表達(dá)的情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　從具體的語(yǔ)言文字中，體會(huì)解放軍戰(zhàn)士勇往直前、奮不顧身的精神。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、板書(shū)課題，齊讀課題，

　　今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這一課，首先進(jìn)入預(yù)習(xí)展示環(huán)節(jié)，字詞能寫(xiě)下來(lái)嗎？哦，那我挑幾個(gè)重點(diǎn)的考考你，我找兩名同學(xué)上來(lái)寫(xiě)。

　　（1）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　奔騰不息、萬(wàn)分危急、日夜兼程、全然不顧、傷痕累累、

　　錚錚鐵漢、劈波斬浪、氣壯山河、驚心動(dòng)魄（只寫(xiě)粗體字的部分）

　　（2）“錚錚鐵漢”這個(gè)詞是什么意思，指生來(lái)說(shuō)，（錚錚，象聲詞，形容金屬撞擊所發(fā)出的響亮聲音。形容人堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比，是硬漢子。）

　　（3）用上其中的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)課文主要講了什么內(nèi)容？

　　師：同學(xué)們，長(zhǎng)江是中國(guó)第一大河，也是我們的母親河�？墒窃�1998年夏天，我國(guó)長(zhǎng)江流域遭受了百年未遇的特大洪澇災(zāi)害，沿江各地特別是長(zhǎng)江中游一帶險(xiǎn)情不斷。讓我們通過(guò)作者的語(yǔ)言文字再去感受當(dāng)時(shí)那種萬(wàn)分危急而又嚴(yán)峻的場(chǎng)面。

　　二、精讀感悟

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　　1、指生朗讀第一自然段；（師要及時(shí)給予評(píng)價(jià)）

　　2、其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：在這一段中，你讀懂了什么，或者讀了這段話你知道了些什么？

　　3、交流：雨大、情況緊急、很多地方出現(xiàn)了災(zāi)情

　　4、面對(duì)如此緊急的狀況，我們應(yīng)該怎樣來(lái)讀？練習(xí)朗讀，指生讀。（評(píng)價(jià)）讓我們能從你的聲音中聽(tīng)出那種緊張的氣氛。