蘇教牛津版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《I am hungry》Lesson2教案設(shè)計(jì)

　　一. 教學(xué)內(nèi)容：

　　B.Look and learn C.Learn and say D.Look，read and write

　　二. 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確地聽、說(shuō)、讀、單詞a sandwich，a pie，a hot dog，some bread，soft drinks，a bar of chocolate，a carton of milk，some rice.

　　2、能聽懂、會(huì)說(shuō)日常交際用語(yǔ) I’m hungry / thirsty. What would you like ？I’d like … Sounds good. What about…？Here you are.

　　Thank you./ Thanks.

　　3、能正確聽、說(shuō)、讀、寫四會(huì)單詞a pie，a hot dog，a cake.

　　三. 教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、掌握句型What would you like？ I’d like… What about…？

　　2、能熟練運(yùn)用日常交際用語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)答。

　　四. 教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握句型What would you like？ I’d like… What about…？

　　五. 課前準(zhǔn)備：

　　課件， 卡片， 圖片，食物。

　　六. 教學(xué)過(guò)程：

　　Step1.Warm up.

　　1) Greeting： Good morning， boys and girls. Nice to meet you.

　　2) Review A and answer the questions.

　�。╰each “a hot dog” and “soft drinks”）

　　3) Brain storm

　　Step2. presentiation. ，

　　1) Teach the new words： a bar of chocolate， some rice，a carton of milk …

　　2) What’s missing

　　3) Choose

　　4) Sing a song

　　Step3. Look and say

　　1) T：示范教學(xué)C Picture 1

　　T： What would you like ？

　　S： I’d like some bread.

　　T： What about a hot dog？

　　S： Sounds good.

　　2) Ask students to work in pairs like this. (從2~4幅圖) Work in pair.

　　Step3. Consolidation

　　1) Listen and choose

　　2) Write the words of four skills

　　Step4. Homework

　　1) 聽讀磁帶并模仿跟讀B6遍。

　　2)拼讀D部分單詞并默寫。

　　3)Finish the table（我們將舉辦一個(gè)小型聯(lián)歡會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)同學(xué)們的需要去購(gòu)買些食品）。