四年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題：老人與海鷗

　　① 在喂海鷗的人群中很容易認(rèn)出那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪 色的藍(lán)布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二十余里，從城郊趕到 翠湖，只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。

　�、谌松俚牡胤�，是他喂海鷗的領(lǐng)地。老人把餅干丁很小心地放在湖邊的圍欄上，退開(kāi)一步，撮起 嘴向海鷗呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái)，幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放，海鷗依他的 節(jié)奏起起落落，排成一片翻飛的白色，飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜。

　　1. 這兩個(gè)段落出自課文___________________

　　2. 第一段中畫線的句子是對(duì)老人的___________________ 描寫，從這處描寫中可以體會(huì)到這是 一位___________________ 的老人。

　　3. 用“﹏﹏”畫出第二段中描寫老人給海鷗喂食的語(yǔ)句，并寫一寫從中體會(huì)到什么 ？___________________

　　4、用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括第二自然段的意思。

　　5、第二自然段畫線句子運(yùn)用了___________________修辭方法，從中體會(huì)到 ___________________