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小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:手寫比打字有助記憶

來源:奧數(shù)網(wǎng) 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-01-01 23:34:46

小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:手寫比打字有助記憶

  ①《夜光杯》今年2月7日的一篇《醫(yī)生的字》的文章提到有一位叫馬紅霞的醫(yī)生寫的病歷單的字跡工整清秀,現(xiàn)今已是非常稀罕。我想起了另外一個關(guān)于手寫的話題,那就是記(英文)筆記時(shí),是手寫好還是打字好?

 、谶@個問題一直有爭論,因?yàn)椴豢煞裾J(rèn)的是打字的速度更快,當(dāng)然要具有這種速度,必須受過專門的打字訓(xùn)練。但是有美國教授研究后認(rèn)為,手寫筆記有助于學(xué)生在教室里集中注意力,習(xí)慣于手寫筆記的學(xué)生學(xué)習(xí)成績也較好。較之喜歡用英文速寫方法的學(xué)生,用普通書法記筆記的學(xué)生能學(xué)到更多知識,對信息的記憶也更持久,更樂意把握新的思路。和用鍵盤相比,手寫能緊扣人的思維,使獲得的信息更有條理。

 、劢y(tǒng)計(jì)顯示,聽課時(shí)用鍵盤記筆記速度更快,打字和手寫每分鐘的速度之比大約是33字比22字。在短時(shí)期內(nèi),打字是有優(yōu)勢的。圣路易斯華盛頓大學(xué)的一位教授2012年做過一項(xiàng)調(diào)查,上課甫結(jié)束立即對學(xué)生進(jìn)行跟蹤,結(jié)果發(fā)現(xiàn)打字族能夠回憶起更多的上課內(nèi)容,對上課內(nèi)容進(jìn)行測驗(yàn)的成績也比手寫族要好一點(diǎn)。

 、軉栴}是這種優(yōu)勢是暫時(shí)的,經(jīng)過24小時(shí),打字族對自己記下的東西全忘記了,他們在鍵盤上敲下的長長的筆記太表面化,也太膚淺了,無助于他們回憶起上課的內(nèi)容。相反,手寫族能夠持久記憶課堂講課內(nèi)容,甚至在一星期以后仍然對課堂上的一些概念有很好的掌握。很顯然,手寫會把聽到的東西更深地記住。用普通書法記筆記更便于溫習(xí)上課內(nèi)容,因?yàn)樗鼈冚^之速記法組織得更好。

  ⑤人們要問,打字族能記下較多的內(nèi)容,為什么掌握的知識反而少呢?研究證實(shí),打字是一種機(jī)械反應(yīng),對聽到的東西是逐字逐句地記下;手寫族記下較少的東西,但是在記下的同時(shí)也在思索,并且對內(nèi)容有了一個消化。

 、蘧哂兄S刺意味的是,高科技含量的筆記本電腦人見人愛,它可以使打字更快,但恰恰對學(xué)習(xí)知識是有害的;手寫可以增強(qiáng)對知識的記憶,然而有統(tǒng)計(jì)說,手寫平均只能記下30%左右的內(nèi)容,為了跟上講課者的速度,手寫會漏掉一些重要的限定詞,省略掉一些關(guān)鍵的細(xì)節(jié)所以手寫還大有改進(jìn)的余地。

  1.下列說法不符合文章內(nèi)容的一項(xiàng)是(3分)( )

  A.本文就手可以增強(qiáng)記憶的持續(xù)性進(jìn)行說明。

  B.手寫記憶久,緊扣人的思維,使獲得的信息更有條理。

  C.打字記筆記速度比手寫記筆記速度快。

  D.手寫比打字有助記憶,因此要摒棄打字。

  2.第③段劃線部分運(yùn)用了什么說明方法?(3分)( )

  A.舉例子 B.打比方 C.下定義 D.列數(shù)字

  3.生活中,你喜歡打字還是手寫,談?wù)勀愕目捶ā#?分)

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