北師大版六年級語文下冊《大自然的秘密》說課稿
一、說教材
《大自然的秘密》這篇課文是12冊五單元《沖突》的一篇主體閱讀課文，這篇課文以作者一行人在海島上的所見、所聞、所做、所想為線索，描寫了小海龜群離巢入海被食肉鳥啄食的驚心動魄的沖突場景，揭示了自然萬物都有生存之道和躲避災(zāi)難之本能的秘密。
二、說學(xué)情
六年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，能運用個性化的閱讀方式，來理解感悟作者的獨特感受，并且有收集整理閱讀材料的能力。本課的詞句，學(xué)生理解起來有較大的難度，需要學(xué)生具有聯(lián)系上下文以及實際思考的能力，正是培養(yǎng)學(xué)生此項技能的有效契機。
三、說教學(xué)目標
知識與能力目標
能正確讀寫會本課生字詞；理解課文內(nèi)容， 理解“人是萬物之靈。然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面”的含義。
過程與方法目標
了解大自然的秘密，體會人物的感情變化。 情感態(tài)度價值觀
通過學(xué)習(xí)課文，我要懂得：自然有自然的法則，人類應(yīng)該順應(yīng)自然，尊重自然，與自然和睦相處，如果橫加干涉（有時可能是善意的），企圖去改變甚至征服自然，只會適得其反。
四、說教學(xué)重、難點
1．能聯(lián)系上下文， 理解“人是萬物之靈，然而，當人自作聰明時，一切都可能走向反面”的含義。
2．能正確、流利，有感情地朗讀課文，通過學(xué)習(xí)，了解大自然的秘密，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，愛護動物的情感。
五、說教學(xué)準備： 課件
六、說教學(xué)過程
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入新課。
大自然有很多秘密，死海不死、豬籠草捉蟲、光的反射、影子的形成……今天，我們再來學(xué)習(xí)關(guān)于大自然的一篇文章《大自然的秘密》。
�。ǘ┏鍪緦W(xué)習(xí)目標
�。ㄈ⿵�(fù)習(xí)生字詞語。
1. 昨天，我讓大家預(yù)習(xí)了這篇課文，這些詞語你能正確的讀下來嗎？ 巢穴、佇立、佳肴、頹喪、躑躅不前、魚貫而出、愚不可及、突兀而來、若無其事 爭先恐后、接群而出，飽餐一頓、氣喘吁吁、響徹云霄、
2．同學(xué)們讀得非常好，將不會寫的詞語在練習(xí)本上寫一些。
�。ㄋ模┙榻B背景知識，在書上進行勾畫。
�。ㄎ澹┳詫W(xué)質(zhì)疑。
1．請同學(xué)們自由地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。
2．兩人討論，提出問題
3．全班交流 預(yù)設(shè)問題：
�。�1）大自然的秘密是什么？
秘密是指生存之道和躲避災(zāi)難的本能。
�。�2）向?qū)У睦涞鈦硗閭円娝啦痪鹊淖h論，他們都議論些什么？
