蘇教版六年級語文下冊《三亞落日》說課稿

　　教學目標

　　1.學會本課生字，理解由生字組成的詞語。

　　2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。欣賞并摘抄描寫落日的語句。

　　3.朗讀品味語言文字，感受三亞落日的漂亮景色，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。

　　說重點

　　進行朗誦、背誦的練習，豐富學生的語言積累，在品味中受到良好的情感熏陶。

　　說難點

　　在對課文詩一般語言的朗讀中品味三亞落日的美麗景色，抓住重點詞語和關(guān)鍵句子，來體會課文的意境、作者的情感。

　　說教法

　　學生是學習和發(fā)展的主體，為了達成目標，突出重點，突破難點，讓學生在語文教學中得到不同水平的發(fā)展，本節(jié)課教學，我根據(jù)課文的特點，主要采用“朗讀指導法”、“情感感悟法”

　　說學法

　　在本課時的教學中，我主要在“讀”“畫”“悟”進行學法指導，加上學生間的討論交流，共同分享合作的樂趣，感受成功的喜悅。

　　教學準備

　　三亞的有關(guān)圖片；學生課前預習課文、解決生字詞。

　　作業(yè)設(shè)計

　　1、你最喜歡哪些描寫落日的句子？說說為什么喜歡，再抄下來。

　　2、背誦課文