參考答案：

　　1．B

　　（“各個領(lǐng)域”的范圍被擴大了）

　　【命題立意】本題考查理解文中重要概念的含意的能力，能力層級為B級。論述類文本閱讀的命題者常將選項的干擾點設(shè)置在一些不同的對應(yīng)關(guān)系、程度、范圍等上，多多熟悉誤區(qū)設(shè)置的點，無疑是提高答題準(zhǔn)確率的關(guān)鍵。

　　2．A

　�。˙項，原文是說“明顯較同時期歐洲的鑄錢技術(shù)先進”；C項，小篆經(jīng)過垂針篆、薤葉書、玉筋篆等變體與中國古代鑄造錢幣的需要沒有必然的目的關(guān)系；D項，“最重要元素”與原文不符，程度被加深）

　　【命題立意】本題考查篩選并整合文中信息的能力，能力層級為C級。解題時應(yīng)先根據(jù)題意，找準(zhǔn)答題區(qū)間，從中找到相關(guān)語句，篩選出有關(guān)信息，作出判斷。

　　3．C

　　（該項前后二者并非因果條件關(guān)系）

　　【命題立意】本題考查歸納內(nèi)容要點和分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力，能力層級為C級。解答此題的思路：首先整體閱讀，感知全文；其次是找到該題信息所在的段落或區(qū)域；再次是對該段落或區(qū)域內(nèi)容要點進行概括與分析，最后將選項中的相關(guān)信息與這些概括與分析進行對照，從而得到本題的答案。