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小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:閱讀理解(2)

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-02 21:17:09

智能內(nèi)容

  參考答案:

  1.B

 。“各個(gè)領(lǐng)域”的范圍被擴(kuò)大了)

  【命題立意】本題考查理解文中重要概念的含意的能力,能力層級(jí)為B級(jí)。論述類文本閱讀的命題者常將選項(xiàng)的干擾點(diǎn)設(shè)置在一些不同的對(duì)應(yīng)關(guān)系、程度、范圍等上,多多熟悉誤區(qū)設(shè)置的點(diǎn),無疑是提高答題準(zhǔn)確率的關(guān)鍵。

  2.A

 。˙項(xiàng),原文是說“明顯較同時(shí)期歐洲的鑄錢技術(shù)先進(jìn)”;C項(xiàng),小篆經(jīng)過垂針篆、薤葉書、玉筋篆等變體與中國古代鑄造錢幣的需要沒有必然的目的關(guān)系;D項(xiàng),“最重要元素”與原文不符,程度被加深)

  【命題立意】本題考查篩選并整合文中信息的能力,能力層級(jí)為C級(jí)。解題時(shí)應(yīng)先根據(jù)題意,找準(zhǔn)答題區(qū)間,從中找到相關(guān)語句,篩選出有關(guān)信息,作出判斷。

  3.C

 。ㄔ擁(xiàng)前后二者并非因果條件關(guān)系)

  【命題立意】本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)和分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力,能力層級(jí)為C級(jí)。解答此題的思路:首先整體閱讀,感知全文;其次是找到該題信息所在的段落或區(qū)域;再次是對(duì)該段落或區(qū)域內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行概括與分析,最后將選項(xiàng)中的相關(guān)信息與這些概括與分析進(jìn)行對(duì)照,從而得到本題的答案。

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