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2019-02-11 17:05:25 下載試卷 標(biāo)簽:北師大版數(shù)學(xué) 一年級下冊 說課稿
北師大版一年級數(shù)學(xué)下冊《套圈游戲》說課稿
一、教材分析
本節(jié)內(nèi)容是北師大版第二冊第7單元第一節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)課主要內(nèi)容是100以內(nèi)數(shù)的連加的計算方法,前期知識為一年級上期20以內(nèi)數(shù)的連加。本冊知識目的在于運(yùn)用已學(xué)方法解決100以內(nèi)數(shù)的連加的運(yùn)算方法;在數(shù)學(xué)素養(yǎng)方面讓孩子們體驗(yàn)算法的多樣化,并逐步感受算法優(yōu)化的過程。為以后學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算奠定良好的基礎(chǔ);在學(xué)習(xí)過程中還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識。
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能:掌握100以內(nèi)數(shù)的連加的計算方法 ;掌握初步的估算方法; 進(jìn)一步體會算法多樣化;
2、過程與方法:通過估算方式的多樣化發(fā)展初步的估算意識;通過對數(shù)據(jù)的對比分析培養(yǎng)一一對應(yīng)的數(shù)學(xué)思想;開展小組交流合作提高合作交流能力 ;通過開放性題目設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生提出問題解決問題的能力;
3、情感態(tài)度價值觀:感受數(shù)與生活的聯(lián)系,激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
二、學(xué)情分析
在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容之前,學(xué)生已經(jīng)掌握了100以內(nèi)數(shù)的加減計算;并在第一冊學(xué)習(xí)了20以內(nèi)數(shù)的連加、連減,掌握了連加、連減的運(yùn)算順序等知識;并且學(xué)生已經(jīng)有了一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力,能解決簡單的實(shí)際問題,因此可以開展小范圍的合作交流活動。
三、說教法
基于以上分析,本節(jié)內(nèi)容主要突出幾個方面:
第一:創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習(xí)與情境相結(jié)合的方式展開教學(xué),不僅鞏固所學(xué)知識,也帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性;
第二:采用小組合作討論的探究模式,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,促進(jìn)學(xué)生交流合作的能力,取長補(bǔ)短;
第三:以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過啟發(fā)式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生掌握新知識,使學(xué)生真正成為課堂的主人;
第四:數(shù)學(xué)思想滲透,通過本節(jié)內(nèi)容為起點(diǎn)
滲透一一對應(yīng)的數(shù)學(xué)思想、簡算的思想等,培養(yǎng)孩子們良好的數(shù)學(xué)思維能力。
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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