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北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《擺一擺》說課稿

2019-02-13 17:13:30     下載試卷     標(biāo)簽:北師大版數(shù)學(xué) 三年級(jí)下冊(cè) 說課稿

北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《擺一擺》說課稿

  一、說教材

  本課是北師大版教材三年級(jí)下冊(cè)第四單元45至46頁(yè)的內(nèi)容。本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了面積和面積單位,積累了用擺面積單位的方法測(cè)量物體面積的知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),由估測(cè)三個(gè)長(zhǎng)方形面積開始,然后通過擺一擺、量一量、算一算的探索活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷長(zhǎng)方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程,最后建構(gòu)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形面積的數(shù)學(xué)模型再加以運(yùn)用進(jìn)行編排的。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、進(jìn)一步鞏固、理解面積的含義。

  2、讓學(xué)生在具體操作活動(dòng)中經(jīng)歷長(zhǎng)方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)能力和發(fā)展學(xué)生的空間想象力。

  4、掌握長(zhǎng)方形、正方形面積、計(jì)算方法,能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

  教學(xué)重點(diǎn):

  讓學(xué)生在具體操作活動(dòng)中經(jīng)歷長(zhǎng)方形、正方形面積公式的發(fā)現(xiàn)過程。

  教學(xué)難點(diǎn):

  使學(xué)生理解長(zhǎng)與每排所擺單位面積數(shù)的關(guān)系,寬與每排所擺排數(shù)的關(guān)系,面積與所包含的單位面積總數(shù)的關(guān)系。

  二、說學(xué)具

  用多媒體課件直觀演示,并為每位學(xué)生準(zhǔn)備一份學(xué)具:1cm2的小正方形15個(gè),3個(gè)面積不同的長(zhǎng)方形,表格一張,學(xué)生自備學(xué)生尺一把。

  三、說教學(xué)過程

  1、探索長(zhǎng)方形面積

  估一估,擺一擺

 、賻煟和ㄟ^上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了3個(gè)常見的面積單位,那么這個(gè)長(zhǎng)方形用什么面積單位合適呢?(出示圖①)請(qǐng)拿出圖①,估測(cè)它的面積大約是多少平方厘米。

  [學(xué)生估測(cè)后匯報(bào)結(jié)果,由于估測(cè)方法不同導(dǎo)致答案也不同,使學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突,便有了用擺單位面積測(cè)量的需要。]

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理

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