1、指責(zé)埋怨型的溝通 　　有些父母在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候，會(huì)選擇指責(zé)埋怨，這樣有意義嗎?指責(zé)埋怨著跟孩子溝通，這樣只會(huì)讓孩子覺得自己一無是處，最終也會(huì)在指責(zé)和埋怨中不了了之、不歡而散，問題并沒有真正的解決掉，反而會(huì)影響孩子的良好性格的培養(yǎng)，更會(huì)影響親子關(guān)系的融洽。

　　2、討好遷就型的溝通 　　有些父母在出現(xiàn)問題的時(shí)候會(huì)一味的遷就和討好孩子，這樣的溝通模式，雖然表面上看上去和和氣氣，但是，總是缺乏一種親子之間的真誠，而且也并不能真正解決問題，這不是一個(gè)好的溝通模式。在遷就和討好的親子溝通模式當(dāng)中，更容易讓孩子養(yǎng)成任性、驕縱的性格，因此，家長們要避免討好遷就孩子式的溝通，要進(jìn)行平等公正的溝通，孩子才能真正有所改變。

　　3、啰嗦型的溝通 　　有些父母在與孩子溝通的過程中顯得太啰嗦了，這樣給孩子最大的感覺就是嘮叨、煩人，表現(xiàn)上好像父母都說了很多，可孩子真正聽進(jìn)去的卻沒多少。家長們應(yīng)避免這種一方喋喋不休、另一方陷入煩躁的溝通模式，反而會(huì)讓孩子越來越討厭跟父母說話，親子關(guān)系也變得更加舒緩了。另外，家長們?nèi)绻�一方在與孩子溝通，另一方過來打岔，這樣的方式也不可取，會(huì)讓孩子更加心不在焉、不知悔改。