9、《 詩兩首》隨堂練習(xí)

一、句子理解。

1、“不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……”讀這句話，你 到了什么?

2、書頁在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

(1)前一句 了 讀書的_________;后一句點(diǎn)明了他看的是名著《_________》，作者是__________。

(2)讀了這兩個(gè)句子，你感受到了什么?

二、閱讀：童眼看世界

會(huì)經(jīng)常語出驚人，下面是四則這樣的小 。

1

一個(gè)四歲的 ，當(dāng)看到鄰居爺爺因?yàn)橛H人的去世而哭泣，便跑過去坐在他身邊，后來，媽媽問：“ ，你對(duì)爺爺說了些什么?” 回答：“我什么也沒說，只是幫他一起哭。”

2

下班回家的路上，街邊公園里正在舉行一場(chǎng) 棒球賽。我停下車，走到場(chǎng)邊坐下觀看，問旁邊的一個(gè) 比分是多少。那 微笑著回答：“我們隊(duì)正以0比14落后。”“真的嗎?”我說，“可你看上去并不沮喪啊?”“沮喪?” 不解地說：“為什么要沮喪?還沒輪到我們隊(duì)進(jìn)攻呢。”

3

一年級(jí)教室里，老師正在和同學(xué)們討論一幅畫，畫上畫著一家人。其中一個(gè)小男孩頭發(fā)的顏色和家人明顯不同。一個(gè)男生說：“畫中的男 一定是被這家人收養(yǎng)的。”一個(gè)女生說：“我知道關(guān)于收養(yǎng)的所有事情，因?yàn)槲沂潜蝗思沂震B(yǎng)的。”“被人收養(yǎng)意味著什么?”另一個(gè)學(xué)生問，女生答道：“被人收養(yǎng)意味著你曾在媽媽的心里生長(zhǎng)，而不是在她的肚子里生長(zhǎng)。”

4

學(xué)校排演戲劇，小海梅一心想?yún)⒓舆@次演出，并想得到劇中的一個(gè)角色，海梅的媽媽知道 的心情，但她擔(dān)心海梅會(huì)落選。分配角色的那天，小海梅激動(dòng)地跑回家，眼中閃爍著驕傲的光芒。她大聲說：“媽媽，你果然猜對(duì)了，我被選中為演員們鼓掌喝彩。”

【思考?感悟】

讀了這幾個(gè)令你忍俊不禁的小 ，你想過沒有，它是不是還帶給你一點(diǎn)思考和啟迪。如果是這樣，就給每個(gè)小 寫一句話，試一試。

一：____________________________________________

二：____________________________________________

三：_____________________________________________

四：____________________________________________

三、句子理解。

1、“不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量……”讀這句話，你 到了什么?

2、書頁在膝蓋上輕輕地翻動(dòng)，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。

(1)前一句 了 讀書的_________;后一句點(diǎn)明了他看的是名著《_________》，作者是__________。

(2)讀了這兩個(gè)句子，你感受到了什么?

四：修改病句：(在原句改)

1.解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。

2.驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3.這些是唐朝出土的文物。

4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5.公園新設(shè)了由兩個(gè)英國(guó)援建的游樂項(xiàng)目。

6.我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。

7.他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。