9、《 詩兩首》隨堂練習(xí)

一、句子理解。

1、“不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量……”讀這句話，你 到了什么?

2、書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”。

(1)前一句 了 讀書的_________;后一句點明了他看的是名著《_________》，作者是__________。

(2)讀了這兩個句子，你感受到了什么?

二、閱讀：童眼看世界

會經(jīng)常語出驚人，下面是四則這樣的小 。

1

一個四歲的 ，當看到鄰居爺爺因為親人的去世而哭泣，便跑過去坐在他身邊，后來，媽媽問：“ ，你對爺爺說了些什么?” 回答：“我什么也沒說，只是幫他一起哭。”

2

下班回家的路上，街邊公園里正在舉行一場 棒球賽。我停下車，走到場邊坐下觀看，問旁邊的一個 比分是多少。那 微笑著回答：“我們隊正以0比14落后。”“真的嗎?”我說，“可你看上去并不沮喪啊?”“沮喪?” 不解地說：“為什么要沮喪?還沒輪到我們隊進攻呢。”

3

一年級教室里，老師正在和同學(xué)們討論一幅畫，畫上畫著一家人。其中一個小男孩頭發(fā)的顏色和家人明顯不同。一個男生說：“畫中的男 一定是被這家人收養(yǎng)的。”一個女生說：“我知道關(guān)于收養(yǎng)的所有事情，因為我是被人家收養(yǎng)的。”“被人收養(yǎng)意味著什么?”另一個學(xué)生問，女生答道：“被人收養(yǎng)意味著你曾在媽媽的心里生長，而不是在她的肚子里生長。”

4

學(xué)校排演戲劇，小海梅一心想?yún)⒓舆@次演出，并想得到劇中的一個角色，海梅的媽媽知道 的心情，但她擔心海梅會落選。分配角色的那天，小海梅激動地跑回家，眼中閃爍著驕傲的光芒。她大聲說：“媽媽，你果然猜對了，我被選中為演員們鼓掌喝彩。”

【思考?感悟】

讀了這幾個令你忍俊不禁的小 ，你想過沒有，它是不是還帶給你一點思考和啟迪。如果是這樣，就給每個小 寫一句話，試一試。

一：____________________________________________

二：____________________________________________

三：_____________________________________________

四：____________________________________________

三、句子理解。

1、“不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量……”讀這句話，你 到了什么?

2、書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風”水戰(zhàn)“浪里白條”。

(1)前一句 了 讀書的_________;后一句點明了他看的是名著《_________》，作者是__________。

(2)讀了這兩個句子，你感受到了什么?

四：修改病句：(在原句改)

1.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。

2.驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。

3.這些是唐朝出土的文物。

4.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

5.公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。

6.我估計他這道題一定做錯了。

7.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。