19、《草船借箭》課課練

一、看拼音寫詞語

che?nɡ fa? du? ji? sha?nɡ yi? tui? que?

( ) ( ) ( ) ( )

jia?o qi? chi? ya?n yi? huo? fu? ze?

( ) ( ) ( ) ( )

二、查字典，按要求填寫

1.“督”的讀音是( ),查大寫字母( )。

2.“飲”的部首是( )，共有( )畫。

3.計(jì)策的“計(jì)”部首是( )，再查( )字典里有以下幾種解釋：①注意，策略;②計(jì)算;③打算;④測(cè)量?jī)x器，應(yīng)取( )。

4.“妙”在字典里有兩種解釋：①美，好;②奇巧，神奇。

神機(jī)妙算，應(yīng)取第( )種解釋。

妙不可言，應(yīng)取第( )種解釋。

三、按課文內(nèi)容填上合適的詞語

1.周瑜看到諸葛亮挺有( )，心里( )。

2.現(xiàn)在軍中缺箭，想請(qǐng)先生( )造10萬支。這是公事，( )先生不要( )。

3.我( )立下軍中令狀，三天造不好，( )。

4.江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清( )，不要( )出動(dòng)。

四、讀下面的句子，然后按誰看到了什么，心里怎樣，仿寫兩句話

“周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌”。

1.

2.

五、按課文內(nèi)容填空

1.周瑜妒忌諸葛亮，是因?yàn)?/p>

2.諸葛亮之所以敢于答應(yīng)三天造好10萬支箭，是由于

3.草船借箭獲得成功需要的條件是

六、按照課文的順序，在括號(hào)里寫上序號(hào)，再簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)

( )周瑜派魯肅探聽諸葛亮怎樣造箭，諸葛亮請(qǐng)魯肅幫助做借箭的準(zhǔn)備。

( )諸葛亮如期交箭，周瑜不禁嘆服諸葛亮的才能勝過自己。

( )周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造10萬支箭的任務(wù)來為難諸葛亮。

( )諸葛亮利用草船向曹操借箭。

七、仿照《草船借箭》一課的開頭和結(jié)尾的寫法，寫出一件事的起因和結(jié)果

開頭：

結(jié)尾：

《草船借箭》課課練

一、看拼音寫詞語

che?nɡ fa? du? ji? sha?nɡ yi? tui? que?

( 懲罰 ) ( 妒忌 ) ( 商議 ) ( 推卻 )

jia?o qi? chi? ya?n yi? huo? fu? ze?

( 膠漆 ) ( 遲延 ) ( 疑惑 ) ( 負(fù)責(zé) )

二、查字典，按要求填寫

1.“督”的讀音是(du?),查大寫字母(D)。

2.“飲”的部首是(饣)，共有(7畫)畫。

3.計(jì)策的“計(jì)”部首是(讠)，再查(2畫 )字典里有以下幾種解釋：①注意，策略;②計(jì)算;③打算;④測(cè)量?jī)x器，應(yīng)取(①)。