奧數(shù) > 小學(xué)試題庫(kù) > 單元測(cè)試 > 語(yǔ)文單元測(cè)試 > 三年級(jí)語(yǔ)文單元測(cè)試上冊(cè) > 正文
2019-04-17 10:23:36
第四單元
時(shí)間:90分鐘 滿分:100分 得分:
一、用“√”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。
撫摩(wu? fu?) 半晌(sha?ng xia?ng)
警察(ji?ng ji?ng) 婷婷(nu?? ti?ng)
二、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
sha?n do?ng xi?n xi? che? lu?n
( ) ( ) ( )
be?i ju? da?n xi?n chi? ba?ng
( ) ( ) ( )
三、讀句子,寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。
1.它的周?chē)L(zhǎng)了許多小灌木。( )
2.我覺(jué)得自己畫(huà)得很準(zhǔn)確。( )
3.胖豬很生氣,因?yàn)樗奈缢淮驍嚵恕?( )
4.樹(shù)枝怎么不能比樹(shù)干還粗呢?( )
四、選詞填空。
嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)格
1.整個(gè)假期我都( )地按作息制度辦事。
2.這個(gè)人破壞綠化,受到了群眾的( )批評(píng)。
3.爸爸神情( )地說(shuō):“粗心可不是小事啊,你必須徹底改正。”
五、 。
1.沒(méi)有一個(gè) 不愛(ài)撿蘑菇的,又好看,又有趣,做熟了還特別好吃。(用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句)
2.不是樹(shù)您怎么說(shuō)是樹(shù)呢?(改為雙重否定句)
六、根據(jù)課文內(nèi)容回答。
1.死了的大樹(shù)是 、 、 、 這些動(dòng)物的新家。
2. 老鼠夾間接殺死了 、 、 。
3.“他們的教誨使我一生受用。”這句話的意思:( )
A.父親和老師的教誨,使我使用一輩子。
B.父親和老師的教誨,對(duì)自己一輩子都有幫助,都有好處。
4.明月松間照, 。
5. ,白草紅葉黃花。
七、課內(nèi)閱讀。
老鼠夾(節(jié)選)
老鼠感到比以往任何時(shí)候都要孤獨(dú),就到母牛那里尋求幫助。
“我親愛(ài)的老鼠,那跟我有什么關(guān)系呢?你看到過(guò)母牛被老鼠夾殺死嗎?”
…………
他妻子終于康復(fù)了,但是醫(yī)藥費(fèi)很貴,所以莊園主把母牛賣(mài)給了屠宰場(chǎng),用所得的錢(qián)支付了那些醫(yī)藥費(fèi)。
1.老鼠向母牛尋求幫助的原因是 。
2.母牛對(duì)老鼠的求助的態(tài)度: ,它的結(jié)局: 。
3.這個(gè) 告訴我們一個(gè)什么道理?
八、 。
登 山 人
三人同去攀登高山。
第一個(gè)人剛走幾步,感到山陡難登,就退了下來(lái),他說(shuō):“我是知難而退。 ”
第二個(gè)人攀登到半山腰,氣喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那險(xiǎn)峻的山勢(shì),搖了搖頭,說(shuō):“我還是適可而止吧!”于是也退了下來(lái)。
只有第三個(gè)人,勇敢攀登,知難而進(jìn),幾次跌倒,幾次爬起,不畏難,不氣餒,終于攀上了峰頂。
幾天后,三個(gè)人見(jiàn)面了。
第一個(gè)人說(shuō):“登上峰頂,也不過(guò)是那么回事,還是我知難而退好! ”第二個(gè)人說(shuō):“登上峰頂太費(fèi)力氣,還是我適可而止好。”
那個(gè)登上峰頂?shù)娜诵α诵?說(shuō):“山頂上的無(wú)限風(fēng)光,你們是無(wú)法領(lǐng)略到的。”
1. 用短文中的詞語(yǔ),概括三個(gè)人登山的情況。
第一個(gè)人:
第二個(gè)人:
第三個(gè)人:
2. 短文告訴我們的道理是( )
A.不論做什么事,只要遇到困難就要知難而退。
B.不論做什么事,必須不怕困難,堅(jiān)持到底才能成功。
C.不論做什么事,如果太費(fèi)力氣就應(yīng)該適可而止。
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:奧數(shù)網(wǎng)整理
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