2019年 上學(xué)期期末

四年級語文模擬試卷

(全卷三個(gè)大題，滿分100分， 時(shí)間：150分鐘)

一、語音語言知識的積累和運(yùn)用。40%

1.看拼音，寫詞語。(5分)

bu? ke? ji? shu? qi? po? xio?ng we?i xi?n xi? ruo? kua?ng

( ) ( ) ( )

ca?n la?n zha?ng cha?o xi?ng yu?n he? ca?i

( ) ( ) ( ) ( )

2.在正確的音節(jié)下面畫橫線。(3分)

一模(mu? mo?)一樣 熬(a?o a?o)湯

暖和(huo he?) 屏(pi?ng bi?ng)息凝視

給(ge?i ji?)予 暫(zha?n za?n)停

3.組詞。(4分)

獎( ) 性( ) 歷( ) 幻( )

漿( ) 姓( ) 厲( ) 幼( )

牌( ) 豪( ) 折( )供 go?ng( )

脾( ) 毫( ) 拆( ) go?ng( )

4.照樣子，按要求寫詞語。(3分)

①含有一對反義詞的：七上八下

②含有數(shù)字的：九牛一毛

③人影綽綽 (ABCC)

5.選詞填空。(5分)

堅(jiān)固 牢固 頑固

① 長城又高大又( )。

② 小麗的爺爺是個(gè)很( )的老人。

③ 只有勤奮學(xué)習(xí)，才能( )地掌握知識。

理想 幻想

④ 現(xiàn)代科技使人們的( )紛紛變成現(xiàn)實(shí)。

⑤ 她的( )是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。

6.給詞語中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(2分)

① 舉世聞名( )

A 、抬起，往上托 B 、動作，行為 C、推選 D、全

② 持之以恒( )

A、拿著 B、互不相讓 C、守住不變 D、超過另一個(gè)

7.把下面的詞語補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語寫一句話。(5分)

人聲( )沸 神清氣( ) ( )臥不安

呆若木( ) 耀( )揚(yáng)威 ( )啕大哭

8.按要求寫句子。(7分)

① 活潑可愛的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋果。(縮句)

② 割草的 們的臉蛋紅撲撲的。(改寫成比喻句)

③ 我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。(改為反問句)

④ 周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話)

⑤ 修改病句。

A、五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動。

B、我們班被評為“先進(jìn)班集體”稱號。

⑥ 軍官對 說：“你會成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。”(改為第三人稱轉(zhuǎn)述句)

9.根據(jù)提示，按課文原句填空。(4分)

① 山重水復(fù)疑無路， 。

② 浪潮越來越近，猶如 戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

③ 晴晴雨雨時(shí)時(shí)好好奇奇

④ 五月( )紅似火，六月( )滿池塘。

10.規(guī)范抄寫， 漢字的優(yōu)美。(2分)

雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，望著媽媽笑。

二、閱讀理解。30%

1.默寫《 題西林壁 》，并說說后兩句詩的意思。(5分)

詩意：

2.閱讀《 蟋蟀的住宅》選段，回答問題。(12分)

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開。

工作做得很快。蟋蟀鉆在土底下干活，如果感到疲勞，他就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝這外面，觸須輕微的擺動。不大一會兒，他又進(jìn)去繼續(xù)工作。我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。

① 找出第一段中寫蟋蟀建造住宅的動作的詞：( )、( )、( )、( )、( )。(2分)

② “我一連看了兩個(gè)鐘頭，看得有些不耐煩了。”從這句話，你 到了什么?(2分)

答：

③ 蟋蟀建造住宅的工具是( )( )( )和( )。(4分)

④寫出下列句子所用的修辭方法。(4分)

A：在四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。( )

B：蟋蟀有特別好的工具嗎?沒有。( )

C：每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。( )

D：那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。( )

3. 閱讀短文，回答問題。(13分)

________________________

在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干挺拔而修長，只在頂上長著一簇長長的堅(jiān)硬的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。

在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。 我還以為這種樹只能在陽光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長， 后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

我問非洲朋友：“這叫什么樹?”

非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”

“為什么叫旅行家樹?”

非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhi?)烤(ka?o)而干渴難熬的時(shí)候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹。”

我在臺頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。

它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(ba?)涉(she?) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yi?)， 給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

離開非洲時(shí)，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。

① 給短文加一個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。(2分)

② 在文中括號里選擇正確的字詞打上“√”。(2分)

③圈出短文第七自然段中的錯(cuò)別字，把正確的字寫在下面橫線上。(2分)

______________________________________

④ 在文中找一個(gè)比喻句用“ ”畫下來并填空。(2分)

這個(gè)比喻句把___________________比作___________________

⑤旅行家樹的外形特點(diǎn)是： (2分 )

⑥ 它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在： (3分)

三、習(xí)作。30%

1、童年是多么美好啊，在我們的生活里有爸爸、媽媽親切的關(guān)懷，有老師的諄諄教導(dǎo)，有同學(xué)的深厚友情，也有成長的快樂與煩惱……想起這些的時(shí)候，你內(nèi)心一定是思緒萬千吧。拿起筆寫一寫自己成長的 ，留下自己成長的足跡吧。內(nèi)

容不限，題目自己定。不寫錯(cuò)別字，至少300字。

2、我喜歡

將題目補(bǔ)充完整，可以是小動物、人物，也可以是風(fēng)景。內(nèi)容不限，不少于300字。