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小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:圍棋和象棋

來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-02-27 20:24:34

小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案:圍棋和象棋

  在中國的棋林之中,影響最為深遠(yuǎn)者當(dāng)屬圍棋和象棋。俗語有云:棋局小世界,世界大棋局。作為典型的中國文化載體,二者以棋盤和棋子折射出中國傳統(tǒng)社會的縮影。相通之處在于棋盤都是阡陌縱橫,呈格狀分布;棋子以顏色不同構(gòu)成兩方以對壘拼殺。但再加考察,則大有區(qū)別。

  先說圍棋。圍棋棋子除按顏色區(qū)別為黑白二方之外,所有棋子在功能上無任何區(qū)別,性能相同,地位相等。其勝負(fù)的標(biāo)志就是所占地盤之大小。而欲想占領(lǐng)地盤,就必須至少有兩口各自獨(dú)立的“氣眼”。“氣眼”就是自己的活動空間,對方不得侵入,象征著中國古代的城池。要想生存發(fā)展,就必須擁有根據(jù)地;而要有根據(jù)地,就必須有回旋的空間。這與我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的思維方式如出一轍:想要保有地盤,就要使地盤聯(lián)成一片;要想地盤不失,就必須以所有城池作為依托。孤立棋子“人”單勢薄,作用有限,極易被吃,但聯(lián)合在一起則所向披靡,勢不可擋。群體力量大于個體,占得空間則取得勝利,體現(xiàn)的是人類早期的追求目標(biāo)和較為平等的價值觀念。

  象棋則不然。它將棋子分為將、士、象、馬、車、炮、兵等七種。勝負(fù)只取決于將帥之存亡。只要將帥仍存,全軍覆沒亦不為輸;而將帥若遭不測(被將死),未失一子亦算失敗。車可橫沖直撞,所向披靡;馬可騰越出擊,縱橫馳騁;炮可隔子發(fā)威,火力兇猛;士、象拱衛(wèi)城池,以身護(hù)帥;兵、卒則亦步亦趨,只進(jìn)不退。就本領(lǐng)與殺傷力而言,將帥屬于最為無能之輩,不僅行動遲緩,殺傷力差,且不能越孤城半步,卻要所有棋子拼死護(hù)衛(wèi)。其余各子等級森嚴(yán),貴賤分明。車乃棋中至寶,萬不可輕棄。馬、炮地位大抵相等,開局時炮似乎稍勝于馬,而殘局中則馬勝于炮。最為慘烈者當(dāng)屬兵卒,數(shù)量眾多,因而棄之不惜;本領(lǐng)有限,因而作用不彰;只許前進(jìn),不能后退,因而前景黯然,結(jié)局慘烈;拱到底則成“老卒”,幾同無用。這是等級社會最為生動、最為集中的具體體現(xiàn),是中國封建社會的典型和縮影。

  圍棋早于象棋!恫┪镏尽吩疲“堯造圍棋,丹朱善棋。”雖不可信,但產(chǎn)生于嚴(yán)格的等級制度形成之前,應(yīng)無異議。其各子平等,機(jī)遇相同的構(gòu)思設(shè)計,就是中華先秦文化中“民本思想”的具體體現(xiàn)。而象棋各子之間與生俱來、無從更改身份差異和為保統(tǒng)帥而不惜耗盡生靈的僵化理念,是秦代以后專制制度的最佳詮釋,加上“楚河、漢界”作為佐證,其生辰八字則大抵可定矣。

  弈圍棋者主觀能動性大,自主性強(qiáng)。不必為保全先行設(shè)定之統(tǒng)帥而煞費(fèi)苦心,只需以全局形勢為依據(jù)進(jìn)行判斷。象棋弈者必須經(jīng)受折馬損炮甚至丟掉愛車的痛苦,而只是為了那位無能的統(tǒng)帥存活。將一人存亡凌駕于群體安危之上,甚至要牽制作為局外人身份的弈者,這種游戲規(guī)則乃中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)和規(guī)則的縮影,是典型的中國專制思維的折射。

  從游戲法則角度看,圍棋是在用加法,開始時空無一人,好生寂寞,而隨著雙方落子,棋子越來越多,最終往往擁擠不堪,幾無落腳之處;而象棋則用減法,開始時戰(zhàn)陣嚴(yán)整,兵將齊全,而隨著雙方廝殺,棋子越來越少,到殘局時諸子凋零殆盡,一片狼藉,最后往往僅剩孤家寡人,困守老城。真是兩種感受,兩種意境。

  圍棋和象棋反映出中國文化在不同角度、不同階段逐漸形成的兩種不同的思維方式和價值觀念。圍棋的存在表明中華文化體系中存在著民主的精神、平等的理念?紤]到中國古代的愛國情操向以忠君行動來體現(xiàn),象棋所表現(xiàn)出來的便可視為先人為保江山社稷而不惜一切代價的群體理念和誓死如歸、殺身成仁的犧牲精神。這兩種精神和理念相輔相成,共同支撐著中華民族的精神大廈。(選自《閱讀與作文》2008年第七期,有刪改)

  1.下列有關(guān)“象棋”的說法,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.象棋的勝負(fù)只取決于將帥的存亡。只要將帥仍存,全軍覆沒亦不為輸;下象棋的首要任務(wù)就是將死對方的將帥。

  B.在象棋中,將帥行動遲緩,殺傷力差,最為無能;車乃棋中至寶,地位最高,本領(lǐng)最大,萬不可輕棄。

  C.本領(lǐng)有限,作用不彰,前景黯然,結(jié)局慘烈的當(dāng)屬兵卒,是等級社會中處于最底層的生動具體的體現(xiàn)。

  D.下象棋要經(jīng)受折馬損炮甚至丟掉愛車的痛苦,一切只為保老帥,這種游戲規(guī)則是典型的中國專制思維的折射。

  2.下列對“作為典型的中國文化載體,二者以棋盤和棋子折射出中國傳統(tǒng)社會的縮影”的理解,不正確的一項(xiàng)是( )

  A.棋局小世界,圍棋和象棋的棋盤都是阡陌縱橫,呈格狀分布;棋子以顏色不同構(gòu)成兩方來對壘拼殺。

  B.下圍棋就是要保有地盤,使地盤聯(lián)成一片,而要想地盤不失,就必須以所有城池作為依托,這折射出我國傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的思維方式。

  C.象棋各子之間與生俱來、無從更改身份差異和為保統(tǒng)帥而不惜耗盡生靈的僵化理念,是中國封建專制制度的最佳詮釋。

  D.圍棋表明中華文化體系存在民主的精神、平等的理念。象棋則表現(xiàn)出來先人的愛國情操和忠君行動,反映先人的群體理念和犧牲精神。

  3.下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是( )

  A.圍棋中孤立棋子“人”單勢薄,作用有限,極易被吃,但聯(lián)合在一起則所向披靡,勢不可擋,體現(xiàn)出人類的終極目標(biāo)和平等價值觀念。

  B.象棋中馬、炮地位相等,開局時炮勝于馬,而殘局中則馬勝于炮。馬可縱橫馳騁;炮可隔子發(fā)威,二者各具威力。

  C.弈圍棋者主觀能動性大,自主性強(qiáng),以全局形勢為依據(jù)進(jìn)行判斷勝負(fù)。而下象棋只考慮統(tǒng)帥的存活,受限制多,沒有主觀能動性。

  D.圍棋和象棋的思維方式和價值觀念雖不同,但圍棋體現(xiàn)的平等理念、民主精神與象棋體現(xiàn)的群體理念和犧牲精神相輔相成,共同支撐著中華民族的精神大廈。

  4.根據(jù)原文提供的信息,下列推斷正確的一項(xiàng)是( )

  A.圍棋必須要有自己的根據(jù)地,要有一個氣眼,否則沒有回旋的空間。因而下圍棋就是要多造氣眼多占地盤,地盤多者為勝。

  B.圍棋的產(chǎn)生比象棋早很多,在堯的時代就產(chǎn)生了圍棋,而象棋則是在秦以后才出現(xiàn),“楚河、漢界”可以佐證,圍棋更能體現(xiàn)中國早期文化的特征。

  C.從棋子地位來看,圍棋各子平等,機(jī)遇相同,體現(xiàn)中華先秦文化中“民本思想”。象棋各子地位不同,本領(lǐng)不同,體現(xiàn)出中國封建專制思想。二者的價值觀念不一樣。

  D.下圍棋就如用加法,棋子下得越多越好,最后要填滿全部棋盤,不留一空;而象棋則用減法,棋子不斷減少,直到將死對方為止,因而吃對方的子越多越好。

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