小學(xué)語文說明文閱讀練習(xí)題及答案：閱讀理解

　�、偎�有動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)都具有一些共同的基本功能。②最明顯的就是運(yùn)動(dòng)控制和感覺分析。③人類大腦與眾不同的是，它能夠?qū)W會(huì)很多比較專門的活動(dòng)技能。④最突出的例子就是語言，沒有一個(gè)人一生下來就懂某種語言，而實(shí)際上每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)說話和聽懂別人的話語。⑤各民族的人都可以學(xué)會(huì)閱讀和書寫。⑥在人類中，音樂也帶有普遍性，沒有受過專門訓(xùn)練的人也會(huì)分辨和重復(fù)不少樂曲。⑦與此相似，幾乎每一個(gè)人都能畫簡(jiǎn)單的圖形，而且進(jìn)行精確復(fù)制的能力也并不鮮見。

　　人腦的這些高級(jí)功能中至少有一部分是由神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制的。一百年前人們就已知道，人腦皮質(zhì)中至少有兩個(gè)區(qū)域?qū)φZ言能力至關(guān)重要，它們似乎完全是按照言語信息處理過程的需要而構(gòu)成的。顳（niè）葉內(nèi)下側(cè)表面的某些組織，包括海馬狀突起，明顯地對(duì)于長時(shí)記憶必不可少。在某些情況下，神經(jīng)系統(tǒng)功能的專門化很強(qiáng)。在人腦皮質(zhì)兩側(cè)各有一個(gè)區(qū)域?qū)９苣樞伪鎰e。其他智力活動(dòng)大概也與各個(gè)專門的神經(jīng)系統(tǒng)相聯(lián)系。

　　人腦的另一個(gè)特性是，它的兩半球有各種功能的分工。人腦功能不是完全對(duì)稱的，這一點(diǎn)可以從對(duì)日常生活的觀察中舉倒說明。大多數(shù)人慣用右手，而右手是左腦控制的。語言能力也基本上由左腦控制。由于這些原因，大腦左半球曾被認(rèn)為是控制性的，而右半球是服從性的。近年來，這個(gè)概念已被修正，因?yàn)槿藗冊(cè)絹碓角宄�，大腦兩半球各有其特殊的功能，由右腦控制的有音樂才能和復(fù)雜視覺圖形的辨別能力等。右腦對(duì)感情的表達(dá)和分辨也更為重要。

　　13.本文第一段層次劃分最合理的一項(xiàng)是（3分）

　　A.①②③④⑤/⑥⑦

　　B.①②③/④⑤/⑥⑦

　　C.①②③/④⑤⑥⑦

　　D.①②/③④⑤/⑥⑦

　　14.下列說法，與文意完全相符的一項(xiàng)是（3分）

　�、偃撕蛣�(dòng)物都具有運(yùn)動(dòng)控制能力

　�、谡Z言能力是左右腦共同控制的

　�、鄄⒎敲恳粋�(gè)人都具有精確復(fù)制圖形的能力

　　④有些人分辨樂曲不需要接受專門訓(xùn)練

　�、萑祟悤�(huì)讀寫、懂音樂、能畫圖這些功能完全是由神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)控制的

　�、薷星榈谋磉_(dá)與分辨是右腦控制性的表現(xiàn)

　　A.①④⑥ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥

　　15.“這個(gè)概念已被修正”一句中“這個(gè)概念”是指

　�。�4分）

　　16.從全文看，人腦的主要特性有兩個(gè)：一個(gè)是“它的兩半球有各種功能的分工”；還有一個(gè)是：（5分）

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