(2)指導(dǎo)書寫“跳、就、孩”。

提示：教師示范并提示書寫要領(lǐng)：注意避讓右邊部分，使右邊的撇能穿插到左邊，使整個(gè)字的結(jié)構(gòu)更緊湊。如“跳、孩”2字，“足”的捺“子”的“橫”變成“提”，“就”字的“京”的右點(diǎn)寫小一點(diǎn)、稍上一點(diǎn)。教學(xué)時(shí)，教師可出示兒歌“主動(dòng)避讓有禮貌，巧妙穿插很友好。”幫助學(xué)生識(shí)記書寫要點(diǎn)。

(3)指導(dǎo)書寫“肚”。

提示：“肚”字教學(xué)中，先借助形狀塊直觀展示左窄右寬，再邊講邊演示“錯(cuò)位”：左右兩邊差不多長(zhǎng)時(shí)，左邊的略下移，右邊的略上挪，字更和諧，勻稱：可出示兒歌“左右等長(zhǎng)要錯(cuò)位，左高右低好可愛”幫助學(xué)生識(shí)記書寫要點(diǎn)。

(4)指導(dǎo)書寫“頂”。

提示：教師示范并提示書寫要領(lǐng)。“頂”的右邊首橫宜短，保持“頁(yè)”部瘦長(zhǎng)，在短橫中間出短撇，下部寫“貝”時(shí)兩豎左右對(duì)稱，在字中心點(diǎn)處起筆順勢(shì)作點(diǎn)，與撇收筆處對(duì)稱。

2.指導(dǎo)書寫左中右結(jié)構(gòu)字：“哪”。

提示：教師示范并提示書寫要領(lǐng)。“哪”為左中右結(jié)構(gòu)，三部分高低錯(cuò)落有致，結(jié)構(gòu)緊湊。

3.指導(dǎo)書寫“兩、皮、寬”。

(1)出示生字，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字形結(jié)構(gòu)。

(2)教師示范并提示書寫要領(lǐng)。