小學(xué)趣味數(shù)學(xué)：伙食經(jīng)理的難題

　　習(xí)題：

　　“在一切方面走運(yùn)的倫敦法官公寓的伙食經(jīng)理”也是朝圣者中的一員，他確是罕見(jiàn)的靈巧聰慧之輩。“在他的公寓里住著30位公證人候補(bǔ)者，盡管其中法學(xué)家大有人在，善于愚弄他人，但不論付現(xiàn)金或記賬，老被他占得便宜。”

　　在一個(gè)村落停駐的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件事，磨坊主與織匠坐下來(lái)吃點(diǎn)東西，磨坊主有五個(gè)大圓面包，而織匠有三個(gè)，伙食經(jīng)理請(qǐng)求與他們分享點(diǎn)心。飽食之后，他拿出八枚錢幣微笑說(shuō)：

　　“請(qǐng)你們雙方解決怎樣公平分配這點(diǎn)膳費(fèi)，這是考考你們思維能力的一道難題。”

　　出現(xiàn)了活躍的爭(zhēng)辯，吸引著幾乎所有朝圣者參加進(jìn)來(lái)。管家與差役主張，磨坊主應(yīng)得五個(gè)錢，織匠得三個(gè)錢，愚鈍的農(nóng)夫提出荒謬的建議，磨坊主得七個(gè)錢，而織匠只得一個(gè)錢。粗木匠、牧師與廚師則認(rèn)為，兩人應(yīng)平均分?jǐn)偂Ｋ麄兌紭O力排斥別人的意見(jiàn)，最后，大家決定還是去問(wèn)伙食經(jīng)理，要他自己拿出辦法來(lái)。

　　那么，他是怎樣主張的呢？

　　當(dāng)然，剛才三人分食的是同樣多的面包。

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