小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞:海上
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-10 21:00:47
小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)鑒賞:海上
海上
作者:顧炎武 年代:清 體裁:七律
南營(yíng)乍浦北南沙,終古提封屬漢家。
萬(wàn)里風(fēng)煙通日本,一軍旗鼓向天涯。
樓船已奉征蠻敕,博望空乘泛海槎。
愁絕王師看不到,寒濤東起日西斜。
1、這首詩(shī)反對(duì)向日本乞師,以為恢復(fù)的希望應(yīng)寄托在唐王身上。首兩句從明代防倭的史事引起全詩(shī)。乍浦,在浙江平湖縣東南。南沙,在上海崇明縣南!睹魇·兵志》:“嘉靖廿三年,時(shí)倭寇縱掠杭、嘉、蘇、松,南京御史屠仲律言五事,其守?谠疲菏伧M子門(mén)乍峽(即乍浦),使不得近杭、嘉。”《讀史方輿紀(jì)要》也載南沙駐有守御官軍營(yíng)。終古,從古以來(lái)。提封,國(guó)土!稘h書(shū)·刑法志》:“提封萬(wàn)井”,李奇注:“提,舉出,舉四封之內(nèi)也”。
2、“萬(wàn)里”二句:原注:“去年,誠(chéng)國(guó)公劉孔昭自福山入海口(福山在常熟縣北四十里,臨長(zhǎng)江;海口, 即崇明縣?冢。”劉孔昭, “崇禎時(shí)出督南京操江。福王之立,與馬士英、阮大鋮比(相勾結(jié)),后航海不知所終”(見(jiàn)《明史》卷一二八)。作者認(rèn)為劉孔昭航海往日本。
3、“樓船”二句:說(shuō)唐王的部隊(duì)已授命抗清復(fù)國(guó),渡日乞師徒勞無(wú)益。敕,帝王的詔書(shū)。博望,漢代張騫,封博望候,相傳他曾乘槎尋求河源。事見(jiàn)《漢書(shū)·張騫傳》。槎,船。這里以張騫比似劉孔昭。
4、“愁絕”二句:寫(xiě)作者盼望恢復(fù)之理由的迫切心情。王師,指唐王的軍隊(duì)。據(jù)《南略》記載,鄭鴻逵、鄭彩各領(lǐng)兵數(shù)千,號(hào)稱(chēng)數(shù)萬(wàn),“出關(guān)百里,(左饣右侯)餉不行,逗留月余。內(nèi)催二將檄如雨,乃不得已。逾關(guān)行四五百里”。 〔一四〕這首詩(shī)總結(jié)前三章,寫(xiě)作者對(duì)時(shí)局的感慨。“長(zhǎng)看”二句:寫(xiě)國(guó)破家亡后的滲淡景象。作者此時(shí)避亂于常熟語(yǔ)濂涇,蕪城也可能特指揚(yáng)州,說(shuō)西望日落揚(yáng)州,它是史可法殉國(guó)處;東望云生海上,海上是魯王飄泊處。撫今追昔,倍增感慨。
【作者小傳】:顧炎武(1613-1682),初名絳,字寧人,號(hào)亭林,江南昆山人。明諸生。少年時(shí)參加“復(fù)社”反宦官權(quán)貴斗爭(zhēng)。清兵南下,嗣母王氏殉國(guó)后,參加昆山、嘉定一帶人民的抗清斗爭(zhēng),唐王立,除兵部主事。入清不仕。治經(jīng)重考據(jù),注意經(jīng)世致用,開(kāi)清代漢學(xué)風(fēng)氣。與黃宗羲、王夫之并稱(chēng)清初三大儒。其詩(shī)沉郁蒼涼,有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)精神。有《亭林詩(shī)集》。
相關(guān)文章
- 小學(xué)1-6年級(jí)作文素材大全
- 全國(guó)小學(xué)升初中語(yǔ)數(shù)英三科試題匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)數(shù)學(xué)天天練
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)類(lèi)型例題講解整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)練習(xí)題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)奧數(shù)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英教案匯總
- 小學(xué)語(yǔ)數(shù)英試題資料大全
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期末試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年級(jí)語(yǔ)數(shù)英期中試題整理匯總
- 小學(xué)1-6年語(yǔ)數(shù)英單元試題整理匯總