四年級數(shù)學上冊總復習導學案

課題：總復習

【課型】：預習+展示

【課時】：第一課時：多位數(shù)的認識

【教師寄語】：

本冊書你已經(jīng)學完了，掌握的怎么樣?下面我們要用5課時的時間對本冊書的知識進行自主整理、自主分類、自主整合，弄清知識的來龍去脈，溝通知識間的縱橫聯(lián)系。通過查漏補缺，進一步鞏固基礎知識，提高解決問題的能力。你準備好了嗎?讓我們一起推開記憶的閘門，來采擷一顆顆珍珠吧!

【使用說明及學法指導】：

1、回顧第一單元，自學課本第117頁、118頁第1—4題，用筆勾畫出疑惑點;獨立思考完成自主學習和探究任務，并總結(jié)規(guī)律、方法。

2、針對自學中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。

【學習目標】:

1、通過復習，我知道計數(shù)單位和相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀、寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。

2、我會用類比、類推的方法解決類似的問題。

【學習重點、難點】：

重點：數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法。

難點：數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù)。

【知識鏈接】：

打開數(shù)學書看第一單元的內(nèi)容，看看本單元都學習了哪些內(nèi)容?你認為本單元哪些內(nèi)容比較難?你最容易出錯?

【學習過程】：

一、回憶、整理多位數(shù)的認識有關知識

(自主學習)：自學課本第117頁，用筆勾畫出疑惑點。回憶第一單元的內(nèi)容，邊整理邊記錄，用自己的形式把這部分內(nèi)容簡要地表示出來。

二、(合作交流)：匯報、整理

1、復習數(shù)位順序表、數(shù)位、計數(shù)單位、數(shù)級。

2、多位數(shù)的讀法和寫法。

3、數(shù)的大小比較。

4、多位數(shù)的改寫和省略。

三、(精講點撥)：

1、按數(shù)位順序，從右到左有哪些數(shù)級?每個數(shù)級里有哪些數(shù)位?你能從右往左說出每個數(shù)級里有哪些計數(shù)單位嗎?

2、每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少?

3、數(shù)位和計數(shù)單位有什么區(qū)別?(易錯點)

4、多位數(shù)的讀法和寫法的關鍵是什么?

5、(能力提升)：

(1)打開課本117頁做第1、2小題。

(2)用6、3、8、9和5個0按要求寫出九位數(shù)

a.最大的數(shù)

b.最小的數(shù)

c.一個0都不讀的數(shù)

d.只讀出一個0的數(shù)

e.要讀出2個0的數(shù)