小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史˙列傳第四十九
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 文章作者:奧數(shù)網(wǎng)整理 2019-03-25 10:13:05
小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案:宋史˙列傳第四十九
曹利用,趙州寧晉人。利用少喜談辯,慷慨有志操。父諫卒,補殿前承旨,遷為鄜延路走馬承受公事。
景德元年,契丹寇河北。真宗幸澶州,射殺契丹大將撻覽。契丹欲收兵去,使王繼忠議和,擇可使契丹者。樞密院以利用應(yīng)選,遂授閣門祗使,奉書詣契丹軍。帝語利用曰:“關(guān)南地歸中國已久,不可許;漢以玉帛賜單于,有故事。”利用憤契丹,色不平,對曰:“彼若妄有所求,臣不敢生還。”帝壯其言。
利用馳至軍中,耶律隆緒母見利用。飲食畢,果議關(guān)南地,利用拒之。耶律隆緒母曰:“晉德我,畀我關(guān)南地。周世宗取之,今宜還我。”利用曰:“晉人以地畀契丹,周人取之,我朝不知也。若歲求金帛以佐軍,尚不知帝意可否,割地之請,利用不敢以聞。”其政事舍人高正始遽前曰:“我引眾以來,圖復(fù)故地。若止得金帛歸,則愧吾國人矣。”利用曰:“子盍為契丹熟計,使契丹用子言,恐連兵結(jié)釁,不得而息,非國利也。”契丹度不可屈,和議遂定。利用奉約書以歸。擢東上閣門使、忠州刺史,賜第京師。契丹遣使來聘,遂命利用迎勞之。
利用在位既久,頗恃功。天禧二年,輔臣丁謂、李迪爭論帝前,迪斥謂奸邪,因言利用與之為朋黨。利用曰:“以片文遇主,臣不如迪;捐軀以入不測之虜,迪不逮臣也。”迪坐是免。
章獻太后臨朝,中人與貴戚稍能軒輊為禍福,而利用以勛舊自居,不恤也。凡內(nèi)降恩,力持不予,左右多怨,太后亦嚴(yán)憚利用。利用奏事簾前,或以指爪擊帶鞓,左右指以示太后曰:“利用在先帝時,何敢爾邪?”
內(nèi)侍羅崇勛得罪,太后使利用召崇勛戒敕之。利用去崇勛冠幘,崇勛恨之。會從子汭為趙州兵馬監(jiān)押,而州民趙德崇詣闕告汭不法事。奏上,崇勛請往按治,遂窮探其獄。汭坐被酒衣黃衣,令人呼萬歲,杖死。及汭誅,謫左遷知隨州。又坐私貸景靈宮錢,貶崇信軍節(jié)度副使。命內(nèi)侍楊懷敏護送,行至襄陽驛,懷敏不肯前,以語逼之,利用投繯而絕。以暴卒聞。
(選自《宋史?列傳第四十九》)
7.對下列句中加點詞語的解釋,不正確的一項是(2分)
A.奉書詣契丹軍 詣:前往
B.晉德我,畀我關(guān)南地 德:感激
C.利用不敢以聞 聞:聽說
D.恐連兵結(jié)釁,不得而息 息:停止
8.下列各組句子中,加點詞的意義和用法相同的一項是(2分)
A.①晉人以地畀契丹 ②圣朝以孝治天下
B.①遂命利用迎勞之 ②臣之壯也,猶不如人
C.①言利用與之為朋黨 ②不欲與廉頗爭列
D.①遂窮探其獄 ②其孰能譏之乎
9.下列各句中,全都表現(xiàn)曹利用“慷慨有志操”的一組是(2分)
、 彼若妄有所求,臣不敢生還 ② 果議關(guān)南地,利用拒之
、 割地之請,利用不敢以聞 ④ 凡內(nèi)降恩,力持不予
、 奏事簾前,或以指爪擊帶鞓 ⑥ 坐被酒衣黃衣,令人呼萬歲
A.①②③ B. ②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥
10.對下面文言語句的翻譯,最為準(zhǔn)確的一項是(2分)
我引眾以來,圖復(fù)故地。若止得金帛歸,則愧吾國人矣。
A.我指引軍隊前來,是期望恢復(fù)我們的故土。你讓我停止得到金玉絲帛就返回,那么我會愧對我們的國人。
B.我率領(lǐng)軍隊前來,是期望收復(fù)我們的故土。如果僅僅得到金玉絲帛就返回,那么我就會愧對我們的國人。
C.我率領(lǐng)軍隊前來,是期望收復(fù)我們的故土。你讓我僅僅得到金玉絲帛就返回,那么我會愧對我們的國人。
D.我指引軍隊前來,是期望恢復(fù)我們的故土。如果停止得到金玉絲帛就返回,那么我就會愧對我們的國人。
11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(2分)
A.曹利用年輕時很喜歡與人辯論,情緒激昂,有志向節(jié)操。父親死后,他曾任殿前承旨、鄜延路走馬承受公事等職。
B.曹利用擔(dān)任出使契丹使者,以閣門祗使身份前往契丹兵營議和,最終兩國達(dá)成了和議,且沒讓契丹的企圖得逞。
C.曹利用因為功績顯赫被朝廷封為東上閣門使、忠州刺史,賜第京師。后來他恃功益驕,最終因內(nèi)侍逼迫而上吊自殺。
D.曹利用因侄子曹汭犯罪而被牽連,被貶做隨州知州,后又因宦官誣陷他私貸景靈宮錢,被貶為崇信軍節(jié)度副使。
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