小學語文文言文閱讀練習題及答案：新唐書許孟容傳

　　許孟容，字公范，京兆長安人。擢進士異等，又第明經，調校書郎。辟武寧張建封府。李納以兵拒境，建封遣使諭止，前后三輩往，皆不聽。乃使孟容見納，敷引逆順，納即悔謝，為罷兵。

　　累遷給事中。京兆上言“好畸①風雹害稼”，帝遣宦人覆視，不實，奪尹以下俸。孟容曰：“府縣上事不實，罪應罰。然陛下遣宦者覆視，紊綱紀。宜更擇御史一人參驗，乃可。”不聽。

　　浙東觀察使裴肅委判官齊總暴斂以厚獻，厭天子所欲。會肅卒，帝擢總自大理評事兼監(jiān)察御史為衢州刺史。衢，大州也。孟容還制曰：“方用兵處，有不待次而擢者。今衢不他虞，總無功越進超授，群議謂何？且總本判官，今詔書乃言‘權知留后，攝都團練副使’，初無制授，尤不見其可。假令總有可錄，宜暴課最，解中外之惑。”會補闕王武陵等亦執(zhí)爭，于是詔中停。

　　貞元十九年夏，大旱，上疏言：“陛下齋居損膳，具牲玉，而天意未答。竊惟天人交感之際，系教令順民與否。今戶部錢非度支歲計，本備緩急，若取一百萬緡代京兆一歲賦，則京圻無流亡，振災為福。又應省察流移征防當還未還，役作禁錮當釋未釋；負逋饋送，當免免之；沈滯郁抑，當伸伸之，以順人奉天。若是而神弗祐、歲弗稔，未之聞也。”

　　元和初，再遷尚書右丞、京兆尹。神策軍自興元后，日驕恣，府縣不能制。軍吏李昱貸富人錢八百萬，三歲不肯歸。孟容遣吏捕詰，與之期使償，曰：“不如期，且死！”一軍盡驚，訴于朝。憲宗詔以昱付軍治之，再造使，皆不聽。奏曰：“不奉詔，臣當誅。然臣職司輦轂，當為陛下抑豪強。錢未盡輸，昱不可得。”帝嘉其守正，許之。

　　累遷吏部侍郎。盜殺武元衡，孟客白宰相曰：“漢有一汲黯，奸臣寢謀。今朝廷無有過失，而狂賊敢爾，尚謂國有人乎？愿白天子，起裴中丞輔政，使主兵柄，索賊黨罪人得矣。”后數(shù)日，果相度。卒，年七十六，贈太子少保，謚日完。(節(jié)選自《新唐書》列傳第八十七)

　　[注】①好疇：地名。②輦轂：稱代天子。

　　5.對下列句中加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A．厭天子所欲 厭：討厭

　　B．今衢不他虞 虞：擔憂

　　C．攝都團練副使 攝：代理

　　D．錢未盡輸，昱不可得 輸：繳納

　　6．下列各句中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　A．李納以兵拒境，建封遣使諭止 欲以客往赴秦軍

　　B．乃使孟容見納 問今是何世，乃不知有漢

　　C．曰：“不如期，且死！” 臣死且不避，卮酒安足辭

　　D．當為陛下抑豪強 為肥甘不足于口與

　　7.下列句子的句式與例句相同的是

　　例句：固一世之雄也，而今安在哉

　　A、貞元十九年夏，大旱，上疏言。

　　B、今衢不他虞，

　　C、乃使孟容見納。

　　D、若是而神弗祐、歲弗稔，未之聞也。

　　8．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

　　A．張建封三次派使者勸說李納停止抵抗不成功后，讓擔任幕僚的許孟容前往，許孟容旁征博引，指出抵抗與否的禍福關系，終于使李納悔悟并撤兵。

　　B．在任用官吏方面，許孟容強調要遵照規(guī)章制度辦事。認為如果齊總值得錄用，就應該公開顯示他考核最優(yōu)秀，來解除朝廷內外的疑惑。

　　C．許孟容認為戶部的銀兩本來就是準備著平常和危急時候使用的，如果支取其中的一百萬緡錢來代替京兆地區(qū)一年的賦稅，那么京城地區(qū)就沒有流亡的人了。

　　D．許孟容認為漢代有了一個汲黯，奸臣就止息了陰謀，現(xiàn)在朝廷沒有過失，狂賊竟敢這樣胡作非為。希望稟告天子，起用裴中丞輔政，掌控兵權，就能夠捉到賊人。

　　9．斷句和翻譯 (10分)

　　⑴用“／”給文言文閱讀材料的最后一個自然段中劃線的句子斷句。（4分）

　　漢有一汲黯奸臣寢謀今朝廷無有過失而狂賊敢爾尚謂國有人乎愿白天子起裴中丞輔政使主兵柄索賊黨罪人得矣

　�。�2）翻譯下面的句子（6分）

　　(1) 然陛下遣宦者覆視，紊綱紀。宜更擇御史一人參驗，乃可。(3分)

　　(2)憲宗詔以昱付軍治之，再造使，皆不聽。(3分)

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