2019年小學(xué)作文《武松打虎》讀書(shū)筆記(二)

《武松打虎》讀書(shū)筆記300字

讀了這篇文章后，我非常敬佩武松。為什么呢?因?yàn)椋?/p>

①：他很英勇，他赤手空拳把“吊睛白額大老虎”給硬生生的打死了。就像文中說(shuō)“兩手就勢(shì)抓住老虎頭頂上的皮，按住虎頭，武松用腳往老虎臉上，眼睛里亂踢。右手握著鐵錘般的手，用最大的力氣不停的打著虎頭”。直到把老虎打死。

②：他很敏捷，所謂的“敏捷”就是速度快。在故事中，武松先后躲過(guò)了老虎的“一撲一掀一剪”，把老虎的氣性沒(méi)了一半。

③：他很大方，武松在把老虎打死后，領(lǐng)到了賞錢，可是武松把剛剛給的賞錢全分給了大家。說(shuō)明武松很大方，很勤儉。

可是，人都不是十全十美的，所以武松也有缺點(diǎn)，那就是-------馬虎!!他打老虎的時(shí)候，想用哨棒把老虎打死，可打到枯樹(shù)上了。

讀了這篇文章，我知道了：武松只有勤學(xué)苦練，才能打死老虎。所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要加油呀!!!

《武松打虎》讀書(shū)筆記300字

今天讀了《水滸傳》的第二十三回：《景陽(yáng)岡武松打虎》，十分精彩，我從武松打虎的故事中悟出了一些道理!

第二十三回可能是《水滸傳》中最有名的章節(jié)，因?yàn)榫把髮�打虎和斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等情節(jié)，充分的表現(xiàn)出武松性格中力、勇、智這些古代英雄的基本素質(zhì)，充分寄托了正戰(zhàn)勝邪、善戰(zhàn)勝惡的理想。

有句歇后語(yǔ)叫“武松打虎——藝高膽大”。藝高固然重要，而膽大更不可少。當(dāng)初武松上景陽(yáng)岡看到官府榜文時(shí)，不但沒(méi)有被嚇倒，還大膽的躺在青石上睡覺(jué)。 ,看見(jiàn)那只吊睛白額老虎時(shí)不但沒(méi)有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵，面對(duì)困難，往往更能鼓起自信的勇氣。

現(xiàn)在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番為民除害或替天行道的事業(yè)。然而，想成為英雄，想成就事業(yè)，還要學(xué)習(xí)武松練就一身膽氣，方能成大事。

《武松打虎》讀書(shū)筆記300字

這一段時(shí)間，我們學(xué)了一篇出自《水滸傳》的課文《林沖棒打洪教頭》，我學(xué)完后，又去看了《水滸傳》里的另一個(gè)故事《武松打虎》。

《武松打虎》主要講了：武松在景陽(yáng)岡下的一家酒店里開(kāi)懷暢飲，不聽(tīng)店主的勸告，執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡。武松上了岡，看見(jiàn)了官府榜文，才知岡上真的有老虎，但他還是決定繼續(xù)上岡，后來(lái)武松赤手空拳與猛虎搏斗，最后終于把老虎打死了。

讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得武松非常豪放、勇敢、機(jī)敏，再想想我自己民，遇到一只狗就會(huì)害怕，趕緊繞道行走。以后，我也要向武松學(xué)習(xí)，做個(gè)有勇有謀的孩子。

寫(xiě)這本書(shū)的施耐庵也值得我們敬佩，他在這本書(shū)里寫(xiě)到了一百零八位梁山好漢，個(gè)個(gè)性格鮮明，他把這些好漢們的英勇無(wú)畏、豪爽奔放的英雄性格表現(xiàn)得淋漓盡致。

雖然中國(guó)的四大名著我都已看過(guò)，但那時(shí)我才二年級(jí)，我現(xiàn)在準(zhǔn)備把它們?cè)倏匆槐�，�?xì)細(xì)地品味，爭(zhēng)取取得更深的理解。