家長需要有這樣一個意識：考后一定要帶著孩子好好分析總結(jié)，這樣孩子才能從考試中獲益。那么，如何幫助孩子進行考后分析呢？

　　★第一步：知識上的查漏補缺

　　拿到考卷，家長不要只是了解孩子的分?jǐn)?shù)和排名，還需要幫助孩子分析試卷：首先看一看孩子哪科發(fā)揮正常，哪科發(fā)揮不正常，哪科是強項，哪科是弱項。然后依據(jù)孩子的丟分情況，找到掌握不牢的知識點，進行針對性地鞏固。

　　★第二步：學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的調(diào)整

　　考試不僅僅是考察知識的掌握程度，也在一定程度上檢驗孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　孩子考好了，重在引導(dǎo)他總結(jié)自己成功的經(jīng)驗：某些功課考得好，這段時間是怎樣學(xué)習(xí)的，考前又是怎樣復(fù)習(xí)的，有哪些好的學(xué)習(xí)方法，能否用于其他功課的學(xué)習(xí)等。

　　孩子考得不理想，可引導(dǎo)孩子總結(jié)一下，平時學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法方面存在哪些問題：比如容易粗心、不會審題、考試緊張等，然后做出改進的計劃。

　　★第三步：信心的樹立

　　考試不是終點，家長要讓孩子把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的助力器，樹立前進的信心。

　　首先，要把孩子的亮點和進步找出來�？梢赃M行縱向比較，看孩子是否比上次有進步。不僅從總成績上比，更要比到細(xì)處。如語文考試，上次“基礎(chǔ)知識”失分較多，而這次沒有丟分，這就是一種進步。

　　其次，要把鼓勵送出去。即便是幫助孩子分析不足，也要讓他認(rèn)識到自己改進的潛力有多大、希望有多大，這樣孩子才更有信心繼續(xù)進步。