小學(xué)語文文言文閱讀練習(xí)題及答案：姜夔齊天樂

　　丙辰歲，與張功父會飲張達可之堂。聞屋壁間蟋蟀有聲，功父約予同賦，以授歌者。

　　庾郎①先自吟愁賦，凄凄更聞私語。露濕銅鋪②，苔侵石井，都是曾聽伊處。哀音似訴。正思婦無眠，起尋機杼。曲曲屏山③，夜涼獨自甚情緒？

　　西窗又吹暗雨。為誰頻斷續(xù)，相和砧杵？候館迎秋，離宮吊月，別有傷心無數(shù)。豳詩④漫與。笑籬落呼燈，世間兒女。寫入琴絲，一聲聲更苦。

　　【注】

　　①庾郎：北朝詩人庾信，曾作《愁賦》。

　�、阢~鋪：銅制的鋪首，裝在門上能銜門環(huán)。

　　③屏山：屏風(fēng)上畫有遠山，故稱屏山。

　�、茚僭姡褐浮对娊�(jīng)豳風(fēng)》中的《七月》篇：七月在野，八月在宇，九有在戶，十月蟋蟀入我床下。

　　14．下列對本詩的理解，不正確的兩項是（5分）

　　A．本詞次句蟋蟀聲，凄切細碎而以私語比擬，生動貼切，帶有濃厚的人生悲傷色彩，又和上句的吟賦聲自然融合。

　　B．露濕銅鋪，苔侵石井 這兩句以濕冷的露水和青苔體現(xiàn)環(huán)境的清冷寂寞，少人造訪，表達詩人懷才不遇的憂傷，和對君王的幽怨。

　　C．候館離宮兩句，將空間和人事推得更遠更廣，說明無論是不幸的宮中后妃，還是流離的謫臣遷客，都要悲秋吊月，聞蟲鳴而是傷心。

　　D．笑籬落呼燈，世間兒女 兩句，寫小兒女呼燈捕捉蟋蟀的樂趣，其妙用在于以樂寫苦，以童年的無憂無慮，反襯現(xiàn)實的愁苦憂傷。

　　E．這首詞以蟋蟀的鳴聲為線索，把庾信、自己、思婦、客子，兒女等看似不相干的人事巧妙地組織到一起，體現(xiàn)了羈旅之愁、家國之恨這些普遍的時代感受。

　　15．《詞綜偶評》中說：白石此詞今古摹聲之絕篇也。請問本詞作者摹寫了哪些聲音，有怎樣的作用？（6分）

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