小學(xué)六年級(jí)寫物作文：雨（五）

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，雨呢，又是什么樣的呢？

　　春又踏著小碎步，攜著青紗衣裙款款而來(lái)，身邊還帶著一個(gè)小女孩——雨。在這陽(yáng)春三月之時(shí)，雨仿佛擁有了魔力。輕敲窗欞，那沉默許久的木頭先生竟打開了話匣子，迫使那喜靜的蘑菇老人站了出來(lái)，以抑制這煩人的木頭。雨是個(gè)追求刺激的孩子。她從萬(wàn)里高空墜落，來(lái)到這世間，輕叩著大地的門栓。冒出了草尖，開出了花，大地已是萬(wàn)紫千紅。雨走了，去別處玩了，草和花兒們，也只能默默目送。

　　夏啊，悄悄地來(lái)了。這時(shí)的雨，已經(jīng)步入青春期了罷，她必定是在心中藏了許多心事。所以，才開始默默地收拾好自己，背上行裝，決定向著遠(yuǎn)方走去，告別故鄉(xiāng)。偶爾的幾場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，也許是她也厭煩了這般枯燥無(wú)味的生活，想要發(fā)泄自己。但終究還是要離別的，在這個(gè)令人百感交集的夏季，總會(huì)有那么幾場(chǎng)帶著笑容的“太陽(yáng)雨”。

　　夏去秋又來(lái)，秋的雨，是蕭瑟的、是凄涼的，還透著一股淡淡的憂傷。此時(shí)，雨回來(lái)了，帶著厚厚的行囊，灑下沉甸甸的谷物與蔬果。雨已經(jīng)成了一位成熟的大姑娘了。她變得冷酷起來(lái)，每一次的經(jīng)過都帶來(lái)一陣更勝一陣的寒意。每次雨的經(jīng)過，我都會(huì)伸出手，想拽住雨的裙擺，問問她到底經(jīng)歷了什么，為什么變得如此悲傷？可每次我都會(huì)錯(cuò)過她，被她從指尖溜走。

　　冬邁著顫巍巍的腳步，來(lái)了。雨也變成了一位老人，隨著時(shí)間的推移，她也變得越來(lái)越古怪了。她的老友——“風(fēng)”，也變得異常暴躁。不時(shí)吹走誰(shuí)的帽子，卷起誰(shuí)的屋檐。雪，她下著下著，便邀請(qǐng)雨來(lái)伴奏、風(fēng)來(lái)伴舞。但都無(wú)一例外的遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開火。不知是因?yàn)楹ε孪�失，還是因?yàn)檫^于渴望而害怕把后撲滅了，失去那一絲溫暖。靜靜地看著，靜靜地聽著；也許，她們還不知道，有一個(gè)人，在默默地觀察她們，悄悄記錄下關(guān)于她們的故事，編寫關(guān)于她們的童話……

　　(六年級(jí)：田秋陽(yáng))

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