都說青春期是最活躍的年紀(jì)，男女生之間的交往也成為老師和家長操心的難題。

　　近日，網(wǎng)傳廣東清遠(yuǎn)市清新區(qū)第一中學(xué)發(fā)布“史上最嚴(yán)”男女交往校規(guī)“。

　　男女生共同進(jìn)出食堂、給異性拎包拿外套等行為皆被”禁止“。

　　學(xué)校制度不尊重孩子引起逆反心理

　　該校規(guī)在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議，校方回應(yīng)稱，制定該規(guī)范的初衷是規(guī)范學(xué)校男女生青春期正常交往行為。

　　且只是內(nèi)部討論稿，并未實(shí)施。

　　有專家就建議，規(guī)范青春期男女生行為應(yīng)以引導(dǎo)為主，可以組織學(xué)生自由討論，約束自身行為。

　　青春期是孩子成長的必經(jīng)旅程

　　青春期孩子身心健康趨于定型的時期，是走向成年的過渡階段，亦是意識萌發(fā)和發(fā)展的時期。

　　生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：

　　充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望、信心和青春。

　　青春期是孩子最寶貴的時期，如何引導(dǎo)是老師、家長值得深思的一件事，莫讓學(xué)校的一件事點(diǎn)燃了學(xué)生的逆反心理。

　　當(dāng)我們的老師發(fā)現(xiàn)個別男生交往過密和男女生不正常交往的時候，我們的老師是否應(yīng)該與孩子多一些溝通交流。

　　及時幫助解決他們的困難，而不是簡單的用校規(guī)去規(guī)范孩子的一些行為。

　　青春期的孩子需要的是關(guān)愛，只有付出愛才能收獲愛，學(xué)生的逆反心理可能是需要得到重視。

　　這時候孩子可能只是想證明自己的存在感。

　　每個成年人都是有過青春的，老師也是一樣，也有過熱情和夢想。

　　學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)本是讓學(xué)生有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怕學(xué)生早戀影響學(xué)習(xí)。

　　但是這樣校規(guī)是不是有點(diǎn)過了。同學(xué)間互幫互助是本性。

　　這樣的校規(guī)是不是讓我們好像回到了過去的女子學(xué)校和男生學(xué)堂。

　　這樣的校規(guī)是不是會筑起那女生正常建立友誼的銅墻鐵壁，只會引起學(xué)生的逆反心理。