小學課外活動記錄（四）

　　活動資料：朗讀會

　　活動目的：訓練學生區(qū)別多音字的潛力，提高他們正確拼讀和使用漢字的水平。

　　一、拼讀接力。老師可讓全班同學圍成一圈，從某一名同學開始，一個接一個接讀下面所列的多音字。老師根據(jù)班級人數(shù)，適當增減題目。

　　二、出示朗讀題：

　　下面每題中加點的字，都是字同音不同的多音字，試一試，你能讀準嗎？

　　1、張阿姨是中國醫(yī)科大（）學畢業(yè)的大（）夫。

　　2、張老師拿著一卷（）卷（）子走進教室。

　　3、上音樂（）課，老師讓我們聽了一首樂（）曲，大家樂（）得合不攏嘴。

　　4、許多外國朋友都（）來到？夜?氖錐跡ǎ？--北京參觀。

　　5、馬家軍連續(xù)打破了（）女子中長跑世界記錄，真了（）不起。

　　6、上次我的體重（）沒量準，這次我要重（）新量一次。

　　7、王風的數(shù)（）學成績好，全班速算他數(shù)（）第一。

　　8、小力背（）完課文背（）著書包回家去了。

　　9、柳樹長（）出了許多長（）短不一的枝條。

　　三、學生個人讀，分小組讀，齊讀、開火車讀等。

　　四、評價。

　　活動效果

　　1、學生朗讀用心性很高，勇于展示自己，給同學們作示范。

　　2、個別同學咽的音讀不準，就應(yīng)強化。