二、家庭教育的枷鎖

　　(一)、注意德育在孩子中生活中的重要位置

　　“望子成龍，望女成鳳”這是自古以來，身為人父人母所終日所期望。這就必然導致了家長只看到子女的學習成績的好壞。當孩子們一離開家長時，家長最常說的就是：“上課認真聽講，考試仔細分析，爭取得滿點。”學生在學校上了一天的課，見到家長又是一番盤問：“今天，老師講的東西你都會了嗎?考試得了多少分啊?”當晚上吃過飯后，又是父母的一陣關心：“干什么呢?又在玩網(wǎng)絡游戲呢?又在偷看電視?快點寫作業(yè)，寫完了再背課文……”�？赡�是否想到了，這些天真愛動的孩子們，他們處在青春期，怎么能承受得了這樣的關心與愛護呢?以至于有許多的孩子一提到家，就有沖動離家出走、夜不歸宿、就感到害怕。他們更不愿意放假，因為放假會有更多的學習時間，更少的活動。玩的時間幾乎被剝奪，試想你工作了一天，回家后再讓你加班、加班，你還會再喜歡上班嗎?為孩子的發(fā)展和前途這樣去做還有心可原，更有一部分家長是拿自己的孩子的學習成績和其他家長進行攀比。我們都知道，人的智商是不同的，是無法用同一根繩子去丈量的。那是不科學的。僅僅為了家長的臉面而去強迫孩子去完成他所不能負擔的事情，這是無人性的，而且是愚蠢的行為。

　　教育的核心就是教會做人，即培養(yǎng)健康人格而不是僅僅傳授知識。教育的目標：德智體美勞全面發(fā)展，也是德先于智。偉大的人民教育家陶行知先生勉勵教育者、學者要達到“千教萬教，教人求真。千學萬學，學做真人”的目標�？梢姡�家長的首要任務是對孩子要多講做人的道理，教會孩子做人，形成良好的行為習慣和思想道德素養(yǎng)。孩子懂得了做人的道理，就會自覺的做該做的事，言行就會“上軌道”。

　　(二)、父母是孩子第一任老師

　　作為家長，總是希望孩子聽話、懂事、讀好書，于是千叮萬囑咐，大道理小道理說了一遍一遍，真可謂一有機會就把“上路經(jīng)”來念，有有些學生不是老腔老調(diào)。當我們與家長交流時，多數(shù)家長總是滿臉的無奈與不解的訴說：“這孩子，我們不是不管，一天恨不得說八遍，從早上一上學一直到他閉上眼睛睡覺算是完事了�？伤�就是管不了自己。”但經(jīng)過仔細分析和認真研究，問題不全出在學生身上。而有極大的一部分是他從父母那學來的。正如，我們在公益廣告中看到的：孩子就像是一張白紙，你就是那支在紙上勾了的筆。細想想，在孩子身上的許多問題難道不是父母遺留和灌輸給他們的嗎?難道孩子天生就是不聽話的?叛逆的?調(diào)皮的?那為什么我們的孩子在我們身邊而會養(yǎng)成那么多的不良的行為習慣呢?這應該怪罪于孩子自身嗎?不，應該去追究放縱孩子養(yǎng)成不好惡習的父母。父母在平時孩子有錯誤的時候，認為那是小事，不去過問，當事情發(fā)展到一定程度的時候，家長才想去改變孩子，那又談何容易!這就要求家長在平時的教育中，要有章有法，不能一味的放縱!正如廣告所說：“孩子是父母的鏡子，父母是孩子的第一任老師。”給孩子做好榜樣與示范作用，這是我們家長所必須謹記的!

　　(三)、溝通與疏導是最好的方法

　　人的思想是可以交流的，那為什么我們的家長在面對我們的學生的時候，為能心平氣和的進行交流呢?是的，在教學中我們都會遇到交流很困難的學生，有的是本身的交流有困難，如語言表達的障礙，而有些學生是思想上的障礙，前者我們可以理解，可后者我們就會很惱火，可我們知道這樣的學生更不能用“以硬治硬”，我們應該采取“以柔治鋼”的方法來處理，這樣就可以收到事半功倍的效果了。教育無論是什么教育，我們都應該把握“因材施教”的原則，但無論是什么樣的材，怎樣的教育，我們都要相信：溝通與疏導是最好的方法。何況我們的學生無論犯下什么樣的錯誤他們都是無意識的，就算是又犯了同樣的的錯誤，我們身為成年人也應該正視他們的錯誤，他們畢竟還是不懂事的孩子。我們應該允許他們錯誤，更要相信他們會改正錯誤，有了這要的心理，我們的孩子就不會是一無是處了。在看到孩子的優(yōu)點的同時，對孩子指出他們需要改進的地方，這樣不也同樣起到了教育的目的嗎?我們可以不防一試。大家都知道洪水泛濫最好的辦法不是防洪筑堤，應該是疏通河道，排水泄洪。然，人在思想狹隘的時候猛如洪水，如只采用一般的筑堤法不解決不了實質(zhì)問題的。我們家長應該，從思想上教育、引導孩子。而不是采用簡單的、粗暴的管束手段。那樣，相反會使孩子和家長產(chǎn)生強烈的抵觸情緒，產(chǎn)生逆反心理。在某種程度上，要給孩子一個個人發(fā)展和思維的空間，承認孩子是一個獨立的、有思維的個體。不能以“大欺小”，讓孩子產(chǎn)生厭惡心理。

　　總之，家應該給孩子們一個美好的而幸福的感覺，讓他們知道無論在外面有多少的風雨，他們的后面都會有一個永遠為他們敞開的家，這個家無論他們曾經(jīng)做過什么，做錯過什么，只要他們想改，能改，這個家里的人就會伸出雙手去迎接他!讓家有了真正的意義!讓我們的家庭教育，成為我們教育中的一個必不可缺，或是說教育事業(yè)中的一塊最有力的、最堅固的基石，相信，在各方面的統(tǒng)疇合作下，我們的教育會如沐春雨，結(jié)出碩大的果實!愿我們的家庭教育和我們的學校教育，攜起手來為我們的祖國的明天更加美麗而輝煌努力吧!