滬教版五年級下冊《體積與容積1》數(shù)學(xué)教案
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生認識容積和容積單位升、毫升，學(xué)會容積的計算。
2、使學(xué)生認識容積單位升和毫升之間的進率，認識容積單位和體 積單位間的關(guān)系。
教學(xué)重點和難點：
重點：建立容積和容積單位觀念，知道容積單位和體積單位的關(guān)系。
難點：理解容積的含義和升、毫升的實際大小。
教學(xué)媒體：教學(xué)平臺
課前學(xué)生準備：課堂練習(xí)本
教學(xué)過程：
一、課前準備：
1．物體所占空間的大小叫做物體的體積。
2、常用的體積單位是立方厘米、立方分米、立方米。
3、單位換算：
500立方分米=（ ）立方米 7800立方厘米=（ ）立方分米
6000立方米=（ ）立方分米 3立方米=（ ）立方厘米
二．探究新知．
�。ㄒ唬┙⑷莘e概念．
1．學(xué)生動手實驗（每四人一組，每組一個有厚度的長方體盒，細沙一堆）
計算出長方體盒的體積
�。ò验L方體盒裝滿細沙）計算細沙的體積．
2．學(xué)生匯報結(jié)果．
長方體盒的體積：先從外面量出長方體盒的長．寬．高，再計算其體積．
計算細沙的體積也是計算長方體的體積，（但要從長方體里面量長．寬．高，再計算其體積）．
3．質(zhì)疑：計算細沙的體積為什么要從長方體里面量長．寬．高？
4、師：今天老師帶來了這么多的教具，它們都是放在哪里的？
像這個紙盒、紙箱、量杯等這樣能容納物品的器具叫容器。你還知道哪些容器？哪些容器放的東西多，哪些容器放的東西少？ (學(xué)生例舉生活中的容器。)
