語文A版四年級下冊《印度王公的大米》語文教案

　　◆    教材分析

　　《印度王公的大米》這是一篇印度人民口頭流傳下來的民間傳說，一位名叫嬋德拉的姑娘，以自己的聰明智慧治好大象的病，并為村 民從王公手中要回自己耕作過的土地的。贊美了嬋德拉的聰明才智。

　　【知識與能力目標】

　　1、    學習并掌握本課的生字新詞，積累“一絲不茍”“康復”這兩個詞語；

　　2、    有感情地朗讀課文，并把故事講給別人聽。

　　【過程與方法目標】

　　1、    這篇文章篇幅較長，應以自讀為主，讓學生在讀中能夠掌握生字、理解內(nèi)容，再以小組為單位反饋自讀的情況；

　　2、    互相交流、討論，體會嬋德拉的聰明才智。

　　【情感態(tài)度價值觀目標】

　　1、    體會嬋德拉的善良和機智激發(fā)學生 對嬋德拉的敬佩和贊嘆之情；

　　2、    教育學生遇到問題要仔細觀察，認真思考，調(diào)動學生當一個聰明的人積極情感因素。

　　◆    教學重難點

　　【教學重點】

　　體會嬋德拉的聰明才智

　　【教學難點】

　　了解嬋德拉是怎樣以自己的聰明智慧治好大象的病，并為村民從王公手中要回自己耕作過的土地的。

　　◆    課前準備

　　1．多媒體課件。

　　2．詞語卡片

　　3. 課前布置學生收集有關印度和稻谷的圖片。