課外活動是課堂教學的擴展與補充，也是同學們進行創(chuàng)造發(fā)明、實踐活動的重要場所。它可以彌補課堂教學的不足，能為不同個性的同學創(chuàng)造適合其發(fā)展的環(huán)境。

　　學習方法

　　糾正壞習慣：只知一味埋頭學習而不積極參加課外活動的壞習慣。

　　實踐證明，積極參加課外活動，有利于課堂知識的鞏固與加強，落實理論聯(lián)系實際的原則;有利于學生興趣愛好的培養(yǎng)及個性特長的發(fā)展，有利于獨立思考和動手實踐能力的培養(yǎng)，有利于推動科技活動的廣泛開展，增強科技意識，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)科學幼苗。所以，我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成積極參加課外活動的習慣。

　　課外活動的主要類型如下。

　　1.科技活動

　　科技活動是指學習和研究一般的科學知識，進行簡單的科技作品制作，其內(nèi)容非常廣泛，既有基本的科學技術(shù)、知識、技能，也有新的科學知識、新的技術(shù)。同學們在科技活動中能接觸到很多課堂上學不到的東西。這類活動用于激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的積極性，有利于培養(yǎng)學生對科技的興趣和探索科學知識的能力，形成科學的態(tài)度，適應(yīng)新技術(shù)革命的需要�？萍蓟顒雍苓m合求知欲、好奇心強，具有創(chuàng)造欲望和能力的同學。

　　2.學科活動

　　這類活動是指與學科有緊密聯(lián)系，但又區(qū)別于學科教學的活動。學科活動不是補課，它的內(nèi)容是某一學科中某一領(lǐng)域內(nèi)容的加深和擴展，是學科的一些新理論、新知識，是以課堂教學為基礎(chǔ)的實驗、實習等探索性活動。積極參加學科活動有利于同學們學習積極性和認知水平的提高，有利于開闊視野，發(fā)展個性與特長。學科活動的主要形式有:講座、閱讀、演講、討論、參觀、實驗、競賽、比賽、晚會、報告會、講故事、寫論文、書評、影評等。

　　3.文體活動

　　這類活動主要包括文學、音樂、美術(shù)和體育方面的活動。它與課堂聯(lián)系較少，娛樂性、競賽性較強。這類活動有利于陶冶同學們的情操，開闊胸懷，豐富課余生活;有利于培養(yǎng)文學藝術(shù)及體育方面的愛好與才能，促進身心和諧健康地成長。文藝活動很適合具有表演愛好和藝術(shù)天賦的同學，體育活動對同學們具有強大的吸引力，是他們最喜愛的活動，也是最易于開展的活動。

　　4.社會活動

　　這類活動包括班、團、隊、校會和社會實踐活動，多以開展思想政治教育為主要目的，每次活動參加人數(shù)多，時間相對比較集中。社會活動的方式很多，常見的有班、團隊的主題活動，如報告會、故事會、評比表彰會、專題活動月、夏令營、軍訓、旅游、義務(wù)勞動、社會調(diào)查、社會實踐、社會交往等。

　　當然，為使課外活動取得更好的成效，我們要根據(jù)各自的實際情況，制訂好參加課外活動的計劃，選好參加課外活動的項目，科學安排好學習與課外活動的時間，遵守課外活動的規(guī)則與紀律，處理好課內(nèi)與課外、普及與提高的關(guān)系。

　　好成績指南針

　　選擇課外活動要根據(jù)自己的興趣愛好，比如喜歡科學知識可以參加科技方面的課外活動，喜歡體育或音樂可以參加文體方面的課外活動，喜歡大自然可以參加社會方面的課外活動。

　　參加課外活動是為了開闊視野，放松身心，以便于自己能夠更好地進行學習。切不可全身心地投入到課外活動中，而荒廢學業(yè)，這會得不償失的。

　　自我反省

　　你的課外生活豐富嗎?你一般都干些什么呢?

　　你覺得這些課外活動中哪些是積極的，對你有何意義和價值?哪些又是消極的，對你造成了哪些不良的影響?

　　你打算以后怎樣合理規(guī)劃你的課外生活?說出你的具體計劃吧!