人教新課標版四年級下冊《普羅米修斯》語文教案

　　教學目標：

　　1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2. 學習概括課文主要內容的方法。

　　3.抓住有關語句，從普羅米修斯所受的痛苦感受他為民造福，堅強不屈的品質。

　　教學重難點：

　　1、學會概括課文主要內容的方法。

　　2、抓重點語句來體會人物品質，鼓勵學生發(fā)表自己的獨特見解。

　　教學準備：

　　PPT課件

　　教學過程：

　　課前談話

　　上課之前老師想問問你們，我們學過哪些神話故事？你有沒有發(fā)現這幾篇神話故事有一個共同的特點，他們都是--？（中國神話，為民造福）

　　教師相機說說中國神話的特點

　　導入新課

　　今天我們要學習一篇古希臘的著名神話故事，請同學們把書翻開，快速瀏覽課文，找找這篇課文寫了哪幾個神？

　　一、概括主要內容

　　找出文中寫了哪幾個神，并用一句話說說他們之間發(fā)生了什么事。

　�。ㄆ樟_米修斯從阿波羅那里拿走了火種，帶到了人間 。宙斯決定懲罰普羅米修斯，火神勸告普羅米修斯遭拒，他只好把普羅米修斯鎖在高加索山上。宙斯還派了鷲鷹去啄食他的肝臟。最后拉克勒斯救了普羅米修斯。）

　　生齊讀

　　師小結概括主要內容的方法