15.師：注意，舞蹈的我們加上動作讀，預(yù)備起！

　　16.師：你聽！你聽！舞之蹈之的觀眾在對大象說：朋友--朋友在哪兒？

　　師：你再聽，舞之蹈之的大象在對觀眾說，朋友--

　　師：好，我們一起來舞之蹈之，我們一起來吧！

　　17.齊讀“與象共舞”的場面。

　　18.你想一想，此時此刻，此情此景，舞之蹈之的大象和舞之蹈之的觀眾還有距離嗎？

　　師：除了身體，還有什么也沒有了距離？

　　師：心靈也沒有距離！還有什么呢？

　　師：友情沒有距離！還有什么也沒有了距離？

　　師：好一個親密無間！是的，所以你想一想，此時此刻，在舞之蹈之的觀眾眼中，大象還是大象嗎，大象就是--我們自己。

　　所以你再想一想，在舞之蹈之的大象眼里，觀眾還是觀眾嗎？

　　師：沒錯，孩子們，這就叫人象之間--

　　生：沒有距離。

　　師：這就叫“人象合一”。作者趙麗宏也曾這樣說：“那真是天地間的美妙奇觀，那真是匪夷所思的天作之合。”孩子們，讓我們一起再次走進(jìn)這與象共舞的美好奇觀，再一次感受這人象合一的天作之合！

　　生：（聲情并茂地齊讀“與象共舞”的場面）

　　師：毫無疑問，我和你們一樣，陶醉在與象共舞之中了！