聽(tīng)錄音記憶也有多種方法：

　　1.重復(fù)法。在錄音帶上錄下一句要記的句子之后，留出一段可重復(fù)這段話的時(shí)問(wèn)，對(duì)原句加以模仿、重復(fù)。

　　2.對(duì)話法。錄音帶上錄下問(wèn)題，留出回答所需的時(shí)間，邊聽(tīng)問(wèn)題邊作回答。

　　3.不間斷法。連續(xù)地、不間斷地聽(tīng)錄下的材料，鍛煉自己的聽(tīng)力和語(yǔ)感。一邊聽(tīng)一邊小聲跟著說(shuō)，也可以默念。

　　4.聽(tīng)錄音和欣賞音樂(lè)交替法。聽(tīng)一段錄音之后，可以欣賞一段自己喜愛(ài)的音樂(lè)，既可以休息，也可以激發(fā)記憶樂(lè)趣。

　　根據(jù)“多通道協(xié)同記憶”原則，邊聽(tīng)錄音，邊看文字材料，會(huì)大大提高記憶效率.

　　根據(jù)催眠暗示記憶的實(shí)驗(yàn)，在睡眠之前聽(tīng)錄音記憶，也能大大提高記憶效率。

　　推理記憶法

　　先記住一些基本事實(shí)，由這些基本事實(shí)推導(dǎo)出結(jié)果，使用時(shí)只需根據(jù)基本事實(shí)加以推理，即可得出其它所需要的結(jié)果。這種記憶方法叫做推理記憶法，這種方法適用于記憶哲學(xué)、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科的較復(fù)雜的公理、定理、公式等。

　　例如：要回憶“五四運(yùn)動(dòng)”在哪年，如果不能直接重現(xiàn)，就可以通過(guò)推理的方法找出邏輯聯(lián)系：1917年十月革命，1921年我黨成立，“五四運(yùn)動(dòng)”是在十月革命的影響之下發(fā)生的，“五四運(yùn)動(dòng)”又為黨的建立打下了思想上組織上的基礎(chǔ)，由此可見(jiàn)，“五四運(yùn)動(dòng)”一定是在1917年和1921年之間，據(jù)此線索，不難回憶出“五四運(yùn)動(dòng)”在1919年。

　　經(jīng)常使用推理記憶法，不但會(huì)節(jié)省時(shí)間，免去花在死記硬背上的功夫，而且更重要的是有助于鍛煉思維推理能力，把“知其然”深化為“知其所以然”，使知識(shí)學(xué)得更活，更扎實(shí)。而且，采用這種方法記住的東西很少出錯(cuò)誤，因此，一些成績(jī)優(yōu)秀、學(xué)得較活的學(xué)生喜歡用這種方法記憶。

　　勤翻辭書(shū)記憶法

　　用勤翻辭書(shū)來(lái)鞏固記憶的方法，叫做勤翻辭書(shū)記憶法。凡是外語(yǔ)學(xué)得好，或在某一專(zhuān)業(yè)上造詣?shì)^深的人，往往有勤翻辭書(shū)的習(xí)慣，一些名人如恩格斯、列寧、徐特立、田中角榮等，就是利用辭典來(lái)記憶外文單詞或?qū)W習(xí)語(yǔ)文的。

　　辭書(shū)上對(duì)字、詞有規(guī)范而詳盡的解釋?zhuān)瑢W(xué)習(xí)時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的或忘記了的字詞，馬上翻翻字典、辭典，搞清字、詞的讀音和意義，往往會(huì)記得很深刻、牢固。同時(shí)還能發(fā)現(xiàn)從前沒(méi)接觸到的詞義和用法，而對(duì)于已學(xué)會(huì)、記住的單詞。也能起到確證記憶無(wú)誤或加深記憶的作用。

　　翻辭書(shū)是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)，它表明一個(gè)人想搞清字詞的讀音和意義的積極愿望和好奇心，這種愿望和好奇心，便是把事物記憶下來(lái)的精神準(zhǔn)備，因而記憶的效果比被動(dòng)記憶要好得多。

　　心理學(xué)研究表明，在閱讀外文書(shū)時(shí)遇到的生詞，平均查7次辭典就可以記住，其效果比專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)和記憶這個(gè)單詞的效果好。

　　勤翻辭書(shū)的關(guān)鍵在一個(gè)“勤”字。好的記憶力總是偏愛(ài)那些勤奮的人。有些同學(xué)在讀書(shū)或復(fù)習(xí)時(shí)，常常害怕麻煩，遇到冷僻的生字和一知半解的詞，不去查字、詞典，一味揣測(cè)或望文生義，同時(shí)自我開(kāi)脫說(shuō)：“反正不影響理解大意”，這種做法對(duì)于鞏固記憶，加深知識(shí)是沒(méi)有好處的。