孩子小時(shí)候很乖，可是年紀(jì)的增長(zhǎng)帶來(lái)的卻是親子關(guān)系的緊張，越來(lái)越多家長(zhǎng)抱怨，為什么孩子越大越難教?

　　我談?wù)摿诉@樣一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你想要控制孩子的時(shí)候，你已經(jīng)開(kāi)始失去他了，有家長(zhǎng)發(fā)出質(zhì)疑，孩子不控制行嗎?

　　想必這是很多家長(zhǎng)都想要問(wèn)的，孩子在成長(zhǎng)的路上確實(shí)會(huì)遇到這樣那樣誘惑， 但是請(qǐng)不要將控制和引導(dǎo)混為一體。

　　你想做太陽(yáng)北風(fēng)?

　　北風(fēng)向太陽(yáng)挑戰(zhàn)，比賽誰(shuí)能讓行人先把衣服脫下來(lái)。北風(fēng)一吹，只見(jiàn)行人把衣服裹得更緊，北風(fēng)以為風(fēng)力不夠大，就用力的吹，人們不脫衣服，反而把衣服穿的更多了。

　　這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，天氣越來(lái)越熱，行人們紛紛把衣服脫下來(lái)了。

　　這則小故事相信很多人都知道，如果說(shuō)把行人比作孩子，行人身上的衣服是你希望孩子遠(yuǎn)離的壞毛病、壞習(xí)慣，那么控制就是北風(fēng)，引導(dǎo)就是太陽(yáng)。

　　控制引發(fā)親子矛盾

　　教育孩子，想讓孩子茁壯成長(zhǎng)，取得最好的教育效果，最佳的方法是讓他愿意這樣做 ，而不是把你的意志強(qiáng)加到孩子身上，強(qiáng)迫他這樣做。

　　孩子小時(shí)候都聽(tīng)話，因?yàn)樗麄儗?duì)世界的認(rèn)識(shí)不足，完全依靠著家長(zhǎng)把握方向，家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么，所以對(duì)那些低齡的孩子很少有家長(zhǎng)來(lái)咨詢教育問(wèn)題。

　　可是當(dāng)孩子對(duì)周圍世界有了一定認(rèn)識(shí)，有了獨(dú)立思考能力，對(duì)自己的人生也有了自己的想法。當(dāng)孩子的想法與家長(zhǎng)的想法發(fā)生碰撞，家長(zhǎng)如果不及時(shí)轉(zhuǎn)變策略，依舊頑固控制，那么親子戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始爆發(fā)了，后果就是孩子對(duì)家長(zhǎng)抵觸心理越來(lái)越強(qiáng)烈，不愿意聽(tīng)取父母的意見(jiàn)。這也是為什么中國(guó)家庭教育問(wèn)題集中出現(xiàn)在孩子8到18歲階段了。

　　尊重是引導(dǎo)的法寶

　　也許有家長(zhǎng)說(shuō)，控制是想讓孩子按自己期望的方向成長(zhǎng)，引導(dǎo)也是，有什么區(qū)別?

　　一碗飯，被人用槍指著吃和色香味俱全的引誘你，你喜歡哪種?反正我被壓著吃飯只愿意吃幾口，還消化不良。如果我想吃，那三大碗過(guò)后還會(huì)問(wèn)還有沒(méi)有。

　　控制與引導(dǎo)最大的區(qū)別就是，控制沒(méi)有尊重孩子的自我，以家長(zhǎng)想法來(lái)布局孩子成長(zhǎng)，而引導(dǎo)是順應(yīng)孩子天性引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

　　被控制的孩子是痛苦的，這種痛苦還可能會(huì)一代又一代的傳承下去。而中國(guó)家長(zhǎng)卻把這當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)淖匀淮嬖凇?br />
　　但愿家長(zhǎng)都能意識(shí)到，孩子的教育需要的是引導(dǎo)，而不是控制。