�。ǘ�）再讀課文，初步感悟。

　　1、方法指導：同學們都很想知道蕭紅家的園子是一個什么樣的園子？這是一篇批讀課文，看看別人讀了這篇文章后的批語里有沒有告訴我們這個園子的一些情況呢？請同學們齊讀旁批，然后告訴我，從旁批里你看出了這是一個什么樣的園子？（有很多動植物，充滿生氣和活力，一切都是自由的。）

　　2、教師導言：現(xiàn)在請同學們?nèi)プx讀課文，看看課文的講述是否和你們剛才從旁批中感受到的一樣？

　　3、四人小組合作學習。

　　多媒體出示學習要求：

　�。�1）讀課文。一邊讀一邊用自己喜歡的符號勾畫：課文寫了哪些事物？它們各有什么特點？

　　（2）你讀懂了什么？還有哪些不明白的？在不懂的地方做上標記。

　�。�3）把你讀后的感受和體會簡單地批注在課文旁的空白處。

　　4、小組交流，教師巡視指導。

　　5、集體匯報，教師點撥。

　　6、理清脈絡：文章寫了動物、太陽、天空和植物。動物漂亮可愛，太陽大而亮，天空又高又遠，植物自由自在。

　　三、教師小結：旁批原來就是把自己讀文的感受寫下來。