4、交流賞析。

　　5、同學們寫得真棒，讓老師身臨 其境了，仿佛看到一幅幅美麗的畫卷，真不知道該用什么話來表達此刻的心情，這樣吧，請允許老師用作者郭風的一首散文詩來表表心聲吧。（師讀散文詩）

　　四、積累拓展，讀寫遷移

　　1、這么美的雪景，這么生動的文字，讓我們牢牢地記在心里吧！選擇你最喜歡的句段讀背。

　　2、教師配樂讓學生有感情地背自己喜歡的段落。

　　3、師生交流課前搜集的其他寫雪景的詩文或作家郭風的作品，課后可辦成小報。

　　板書設計

　�。浮∷煞幌�雪景

　　下雪了：雪花　　輕盈柔美

　　溪石　　千姿百態(tài)

　　石橋　　潔白如玉

　　雪止了：村莊　　溪水　　溪魚