教學(xué)過程

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，初步感知課文

　　1板書課題。

　　2看一段有關(guān)蛇活動(dòng)的多媒體課件資料。

　　3讓學(xué)生談?wù)剬?duì)蛇的印象(大部分學(xué)生認(rèn)為：蛇長得既丑惡，又兇狠，是一種非�？膳碌膭�(dòng)物)，并對(duì)課題質(zhì)疑。

　　4教師引導(dǎo)學(xué)生把課文讀一遍，再談?wù)剬?duì)蛇的新認(rèn)識(shí)。(學(xué)生此時(shí)認(rèn)識(shí)蛇積極的一面，因此對(duì)蛇為人類作貢獻(xiàn)所充當(dāng)?shù)恼�面角色印象非常深�?

　　二、自由讀文，自主學(xué)習(xí)生字、新詞

　　1自由讀文，圈出生字詞拼音。

　　2聯(lián)系上下文或查工具書理解詞語。

　　3檢查自學(xué)情況。

　�。�1）用生字詞卡片檢查讀 音，注意以下字的讀音：殖、肆、呻、咱。

　�。�2）指導(dǎo)書寫生字，注意以下字形：蹋、痰、肆、毀。

　�。�3）理解 詞語：海嘯、起色、呻吟、糟蹋、放肆、風(fēng)調(diào)雨順。