西師大版四年級(jí)下冊(cè)《假如記憶可以移植》語(yǔ)文教案

　　◆    教材分析

　　這首詩(shī)歌描寫了假設(shè)記憶可以移植后種種奇特而有趣的情景，激發(fā)讀者展開 想象的翅膀，探索未來。學(xué)習(xí)課文，體會(huì)想象的神奇，培養(yǎng)想象能力和書面表達(dá)能力。

　　◆    教學(xué)目標(biāo)

　　【知識(shí)與能力目標(biāo)】

　　學(xué)會(huì)本課生字，能聯(lián)系上下文或借助工具書理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”、“博士”、“碩士”等詞語(yǔ)的意思。

　　【過程與方法目標(biāo)】

　　理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)課文想象的神奇。

　　【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

　　有感情地朗讀課文，受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育。

　　◆    教學(xué)重難點(diǎn)

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)課文想象的神奇

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　受到愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的教育。