小學語文文言文閱讀練習題及答案：毛玠傳

　　毛玠字孝先，陳留平丘人也。少為縣吏，以清公稱。將避亂荊州，未至，聞劉表政令不明，遂往魯陽。

　　太祖臨兗州，辟為治中從事。玠語太祖曰：“今天下分崩，國主遷移，生民廢業(yè)，饑饉流亡，公家無經(jīng)歲之儲，百姓無安固之志，難以持久。今袁紹、劉表，雖士民眾強，皆無經(jīng)遠之慮，未有樹基建本者也。夫兵義者勝，守位以財，宜奉天子以令不臣，修耕植，畜軍資，如此則霸王之業(yè)可成也。”太祖敬納其言，轉(zhuǎn)幕府功曹。

　　太祖為司空丞相，玠嘗為東曹掾，與崔琰并典選舉。其所舉用，皆清正之士，雖于時有盛名而行不由本者，終莫得進。務(wù)以儉率人，由是天下之士莫不以廉節(jié)自勵，雖貴寵之臣，輿服不敢過度。太祖嘆曰：“用人如此，使天下人自治，吾復(fù)何為哉！”文帝為五官將，親自詣玠，屬所親眷。玠答曰：“老臣以能守職，幸得免戾，今所說人非遷次，是以不敢奉命。”大軍還鄴，議所并省。玠請謁不行，時人憚之，咸欲省東曹。乃共白曰：“舊西曹為上，東曹為次，宜省東曹。”太祖知其情，令曰：“日出于東，月盛于東，凡人言方，亦復(fù)先東，何以省東曹？”遂省西曹。

　　初，太祖平柳城，班所獲器物，特以素屏風賜玠，曰：“君有古人之風，故賜君古人之服。”玠居顯位，常布衣蔬食，撫育孤兄子甚篤，賞賜以振施貧族，家無所余。遷右軍師。魏國初建，為尚書仆射，復(fù)典選舉。時太子未定，而臨淄侯植有寵，玠密諫曰：“近者袁紹以嫡庶不分，覆宗滅國。廢立大事，非所宜聞。”后群僚會，玠起更衣，太祖目指曰：“此古所謂國之司直，我之周昌也。”

　　崔琰既死，玠內(nèi)不悅。后有白玠者：“出見黥面反者，其妻子沒為官奴婢。”玠言曰：“使天不雨者蓋此也。”太祖聞之大怒，收玠付獄。大理鐘繇詰玠曰：“玠譏謗之言，流于下民，不悅之聲，上聞圣聽。事已發(fā)露，不得隱欺，具以狀對。”玠曰：“昔王叔、陳生爭正王廷，宣子平理。命舉其契，是非有宜，曲直有所，春秋嘉焉，是以書之。說臣此言，必有征要①。謹以狀對。”時桓階、和洽進言救玠。玠遂免，黜，卒于家。（選自《三國志？魏書》，有刪改）

　　【注】①征要，即證據(jù)。

　　9．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

　　A．修耕植，畜軍資 畜：儲備

　　B．與崔琰并典選舉 典：掌管

　　C．班所獲器物 班：返回

　　D．使天不雨者蓋此也 雨：下雨

　　10．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

　　Ａ．雖于時有盛名而行不由本者 煙光凝而暮山紫

　�。拢�乃共白曰 良乃入，具告沛公

　�。茫�特以素屏風賜玠 作《師說》以貽之

　　Ｄ．春秋嘉焉，是以書之 至丹以荊卿為計，始速禍焉

　　11．以下六句話分別編為四組，全都直接體現(xiàn)毛玠“清公”的一組是

　�、匐m于時有盛名而行不由本者，終莫得進 ②今所說人非遷次，是以不敢奉命

　�、劬�有古人之風，故賜君古人之服 ④賞賜以振施貧族，家無所余

　�、輳U立大事，非所宜聞 ⑥此古所謂國之司直，我之周昌也

　　A．①②⑤ B．①③⑤ C．③④⑥ D．②④⑥

　　12．對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，下列表述不正確的一項是

　　A．毛玠擔任治中從事時，向太祖分析了天下的形勢，提出了成就霸業(yè)的一些建議，其高遠而深刻的見識深受太祖的賞識。

　　B．大軍回到鄴城，討論合并官署。毛玠請求不要推行，眾官都害怕他，要求裁撤東曹。曹操明白其中內(nèi)情，最終裁撤了西曹。

　　C．臨淄侯曹植受到曹操寵愛，群臣聚會時，毛玠用袁紹因為不能區(qū)分嫡子庶子導(dǎo)致國破家亡的例子來勸諫曹操莫步其后塵。

　　D．毛玠入獄后，他要求告者拿出確鑿的證據(jù)。后來有大臣進言營救毛玠，才使毛玠只受到了免官貶黜的處分。

　　13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

　�、賱�(wù)以儉率人，由是天下之士莫不以廉節(jié)自勵，雖貴寵之臣，輿服不敢過度。（5分）

　�、讷d居顯位，常布衣蔬食，撫育孤兄子甚篤，賞賜以振施貧族，家無所余。（5分）

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