4、理解含義，選擇正確的理解。(2分)

　　(1)拳不離手，曲不離口。()

　　(2)好學(xué)深思，心知其意。()

　　(3)書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。()

　　(4)三人同行，必有我?guī)煛?)

　　A多問(wèn)B多練C多思D多讀

　　5、下列句子說(shuō)得最委婉的一項(xiàng)是(2分)()

　　A.怎么不把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用?

　　B.快把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》拿給我用!

　　C.你為什么不把《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》給我用呢?

　　D.能把你的《小學(xué)六年級(jí)奧林匹克語(yǔ)文思維訓(xùn)練教材》借給我用一下嗎?

　　6、從"1"增加到"9"和從"9"減少到"1"，下列對(duì)二者表述全部正確的一項(xiàng)是(2分)()

　　A.增加了8倍，減少其9分之8

　　B.增加了9倍，減少了8

　　C.增加了9倍，減少了9分之8

　　D.增加到9倍，減少了8倍

　　7、下列和所給例句修辭方法同類的一項(xiàng)是(2分)()

　　例句:天亮?xí)r才發(fā)現(xiàn)，我們倆已經(jīng)成了泥人。

　　A.敵人夾著尾巴逃跑了。B.紅安養(yǎng)育了223位將軍，兩任國(guó)家主席。

　　C.舊上海是冒險(xiǎn)家的樂(lè)園。D.昨天我遇見(jiàn)那個(gè)小光頭了。

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