北師大版一年級下冊《跳傘比賽》數(shù)學(xué)教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　1、結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會(huì)減法的含義。

　　2、初步學(xué)習(xí)解決“誰比誰多（少）幾”的問題。

　　3、培養(yǎng)提出數(shù)學(xué)問題的意識和能力。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

　　初步學(xué)習(xí)解決“誰比誰多（少）幾”的問題。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

　　1、初步學(xué)習(xí)解決“誰比誰多（少）幾”的問題。

　　2、使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)加減法的含義。

　　學(xué)具準(zhǔn)備：

　　課件、小棒和圓 片。

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

　　今天，藍(lán)天白云，天氣清涼，在美麗的大森林里，小蝸牛舉行了一場精彩的表演。你們想看嗎？（生答）現(xiàn)在老師就帶小朋友一起來欣賞小蝸牛的“跳傘表演”（指 向黑板課題：跳傘表演）。請看大屏幕。

　　（出示：從美麗的大森林伸展到藍(lán)藍(lán)的天空，再到陸續(xù)飛落的降落傘）